Školy v novém pojetí: Sjednocení vědy o učení s uměním vyučování

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

Schools Reimagined: Unifying the Science of Learning with the Art of Teaching

Obsah knihy:

Přestávka v tradiční struktuře školství v souvislosti s COVID-19 představuje jedinečnou příležitost pro otevřenost na mnoha různých úrovních: otevřenost vůči vědě o učení, otevřenost vůči školní práci zaměřené na velké myšlenky a autentické problémy, otevřenost vůči odpovědným hodnotícím postupům a otevřenost vůči obnovené etice sociální spravedlnosti. V této knize autoři dokazují, že nyní je ten správný okamžik, abychom si znovu představili školy a postavili intelektuální a sociálně-emoční zdraví žáků a učitelů do centra vzdělávacího procesu. Nabízejí praktické příklady ze tříd napříč obory a stupni vzdělávání, které vycházejí z konstruktivistické pedagogiky, neurovědeckého výzkumu, psychologické teorie a designového myšlení, jakož i z jejich vlastních zkušeností s pozorováním a rozvíjením výukové praxe podporující lidský rozvoj. Kniha Schools Reimagined pomůže správcům a učitelům uspořádat prostředí tak, aby maximalizovali pravděpodobnost smysluplného a trvalého učení žáků.

Vlastnosti knihy:

⬤ Přístup, který staví blaho žáků, učitelů a komunity do centra dění ve školách.

⬤ Přístupné vysvětlení složitých kognitivních procesů, do kterých se zapojují všichni lidé.

⬤ Strategie a inovace, které zaměřují pedagogy na učení studentů a na studentskou aktivitu, která ho podporuje.

⬤ Přístupy ke školní výuce založené na výzkumu s konkrétními příklady, jak vypadají v praxi.

⬤ Přehledné shrnutí hlavních bodů každé kapitoly v celém textu.