Školství nového Jihu: Pedagogika, já a společnost v Severní Karolíně v letech 1880-1920.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Schooling the New South: Pedagogy, Self, and Society in North Carolina, 1880-1920

Obsah knihy:

Kniha Školství nového Jihu obratně spojuje sociální a politické dějiny, genderová studia a afroamerické dějiny do příběhu o reformě školství.

James Leloudis rekonstruuje školní třídy v Severní Karolíně tak, jak existovaly na přelomu století, a zkoumá rozsáhlé sociální a psychologické důsledky přechodu od staromódních obecných škol k moderním třídním školám. Tvrdí, že tato zásadní změna vyučovacích metod odrážela a zároveň řídila proměnu amerického Jihu.

Podle Leloudise architekti Nového Jihu přijali veřejnou školu jako instituci schopnou přetvořit jejich svět podle zásad svobodné práce a tržní směny. Doufali, že změnou učebních návyků vštípí studentům vizi života, která oceňuje individuální ambice a podnikavost nad známými vztahy rodiny, církve a komunity. Jejich úsilí nakonec způsobilo jak sociální, tak pedagogickou revoluci, říká Leloudis.

Státní školy se staly tím, čím jsou dnes - hlavní institucí zodpovědnou za socializaci dětí, a tedy hlavním bojištěm společenských konfliktů o rasu, třídu a pohlaví. Jižní dějiny/školství/Severní Karolína.