Skim

Recenze čtenářů

Skim je grafický román, který je oceňován pro svou nádhernou kresbu a jedinečný příběh zaměřený na emocionální cestu dospívající dívky. Zatímco mnoho čtenářů jej považuje za podnětný a srozumitelný, zejména pro dospívající, kteří se potýkají s identitou a konformitou, někteří vyjadřují zklamání nad zpracováním některých témat a nedostatkem explicitnosti v některých částech příběhu.

Nádherná kresba, poutavé a poetické vyprávění, témata přijatelná pro dospívající, hloubka zkoumání postav, osloví fanoušky jiných významných grafických románů, dobře zachycuje dospívání, krásné obrazy a promyšlený styl psaní.

⬤ Někteří čtenáři považují témata za málo explicitně řešená, zejména pokud jde o romantické vztahy a predátorskou dynamiku
⬤ několik čtenářů se domnívá, že je kniha pomalá nebo zapomenutelná
⬤ a jiní kritizují její nečekané tematické směřování nebo prezentaci ve školním prostředí.

(na základě 66 hodnocení čtenářů)

Obsah knihy:

Výběr New York Times Book Review jako jedna z 10 nejlepších ilustrovaných dětských knih roku 2008.

Skim je Kimberly Keiko Cameronová, ne zrovna štíhlá, rádoby wiccanská gotička, která uvízla na soukromé dívčí škole v Torontu. Když se přítel její spolužačky zabije, protože se o něm říkalo, že je gay, ve škole se rozhoří smutek a každá klika se snaží najít něco, čeho by se mohla chytit a v co by mohla věřit. Je to divná doba na zamilování, ale taková je střední škola, a to se stane i Skim, když se začne tajně scházet se svou neo-hippie učitelkou angličtiny, paní Archerovou. Když však paní Archerová náhle odejde, Skim se snaží vyrovnat se svým zmatkem a izolací, vyzbrojena svým věrným deníkem a touhou zbavit se starých přátelství a zároveň se opatrně přibližovat k novým.

Deprese, láska, sexuální identita, zamilovanost, manipulativní vrstevníci - život dospívajících ve všech jeho dramatických složitostech je zkoumán v tomto dojemném, dokonalém, literárním grafickém díle. Bratranci a sestřenice Mariko a Jillian Tamaki skvěle spolupracují na tomto dojemném pohledu na bolest srdce v šestnácti letech.

Souvisí se státními standardy Common Core v anglickém jazyce:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 7.

Analyzovat, jak vizuální a multimediální prvky přispívají k významu, tónu nebo kráse textu (např. grafický román, multimediální prezentace beletrie, lidové pohádky, mýtu, básně).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.

Popište, jak se děj určitého příběhu nebo dramatu odvíjí v řadě epizod a jak postavy reagují nebo se mění, když děj směřuje k rozuzlení.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 6.

Vysvětlete, jak autor v textu rozvíjí hledisko vypravěče nebo mluvčího.