Situované gramotnosti: Čtení a psaní v souvislostech a jejich teoretické uchopení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Situated Literacies: Theorising Reading and Writing in Context

Obsah knihy:

Situated Literacies je bohatý a rozmanitý soubor klíčových prací předních mezinárodních vědců v oblasti gramotnosti. Každý příspěvek, napsaný srozumitelným a přístupným stylem, ukazuje souvislost mezi gramotnostmi v konkrétních kontextech a širšími společenskými praktikami.

Podrobné etnografické studie nejrůznějších konkrétních situací, které zahrnují reálné texty a zažité praktiky, jsou vyváženy obecnými tvrzeními o povaze gramotnosti. Přispěvatelé se zabývají uceleným souborem otázek:

* vizuální a materiální aspekty gramotnosti.

* pojetí času a prostoru ve vztahu ke gramotnosti.

* funkce gramotností při utváření a udržování identit ve společenstvích praxe.

* vztah mezi texty a praktikami spojenými s jejich používáním.

Úloha analýzy diskurzu na studium gramotnosti.

Tyto studie spolu s předmluvou Dennyho Taylora představují aktuální a důležitý příspěvek k teorii gramotnosti a naznačují směry dalšího rozvoje oboru. Situované gramotnosti jsou nezbytnou četbou pro každého, kdo se zabývá literární výchovou.