Silové zakotvení, posílení a regenerace domorodého znalostního vzdělávání: Riteway Flows

Původní název:

Strength Basing, Empowering and Regenerating Indigenous Knowledge Education: Riteway Flows

Obsah knihy:

Kniha Strength Basing, Empowering and Regenerating Indigenous Knowledge Education ukazuje, jak dostat domorodé znalosti do popředí vzdělávací praxe, a poskytuje pedagogům nástroje, jak zavést kulturně citlivé kurikulum a pedagogiku a zajistit tak pozitivní vzdělávací výsledky pro děti a studenty z domorodých národů a ostrovů Torresova průlivu.

John Davis v této knize představuje domorodé znalosti - způsoby jednání, tvoření a učení - v kombinaci se současnou vzdělávací praxí, aby vytvořil kulturně citlivou pedagogiku, která staví na silných stránkách, jež domorodí australští studenti přinášejí do třídy. Kniha stanovuje kulturní zdatnost jako měřítko a nabízí pedagogům optiku, kterou mohou přezkoumat svou vzdělávací praxi. Překračuje deficitní model vzdělávání původních obyvatel tím, že vyzývá pedagogy, kteří nejsou původními obyvateli, aby se zamysleli nad osobními předsudky a zvýšili svá očekávání od domorodých studentů. RITEWAY není "přilepená" ke stávajícím učebním osnovám ani specifická pro jeden školní semestr nebo učební jednotku, ale staví domorodé znalosti do centra vzdělávání. Tento přístup je holistický a přizpůsobitelný jakémukoli vzdělávacímu kontextu, od prvních let až po terciární vzdělávání.

Tato kniha, která poskytuje plán na transformaci vzdělávání dětí a studentů z domorodých obyvatel a obyvatel ostrovů Torresova průlivu, bude nezbytnou četbou pro pedagogy v přípravě i v praxi.