Hodnocení:
Kniha poskytuje přehledné a na důkazech založené argumenty pro explicitní výuku ve vzdělávání, které čerpají z kognitivní psychologie. Přestože autor má rozsáhlé pedagogické zkušenosti a komunikuje efektivně, někteří čtenáři mají pocit, že některé koncepty kognitivního výzkumu byly opomenuty nebo nedostatečně zohledněny.
Klady:⬤ Dobře napsané a přehledné
⬤ buduje přesvědčivý argument s odkazy na výzkum
⬤ poutavý styl psaní
⬤ přístupný učitelům i rodičům
⬤ nabízí cenné poznatky o metodách výuky
⬤ posilující čtení pro pedagogy.
⬤ Opomíjí některé klíčové koncepty kognitivní neurovědy, jako je implicitní paměť a plynulost
⬤ některým čtenářům připadala poslední třetina příliš odborná
⬤ používání zastaralých teorií, jako je teorie kognitivní zátěže
⬤ zvláštní struktura obálky knihy může být odrazující.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction
Přímá výuka a explicitní vyučování vám mohou nabídnout kratší a přímočařejší cestu k rozvoji efektivního učení ve vaší třídě.
V této chytré a přístupné knize Greg Ashman zkoumá, jak můžete využít potenciál těchto často špatně chápaných a uplatňovaných vyučovacích metod k dosažení pozitivních výsledků učení pro studenty, které učíte. Zkoumá klíčové základní principy v kombinaci s promyšleným komentářem k tomu, co znamenají v praxi třídy, a zkoumáním relevantních výzkumů a teorií z kognitivní psychologie, které tyto přístupy k výuce a učení dokládají.
