Screen Schooled: Dva zkušení učitelé odhalují, jak nadužívání technologií dělá naše děti hloupějšími

Recenze čtenářů

Kniha „Screen Schooled: Two Veteran Teachers Expose How Technology Use is Making Our Kids Dumb“ autorů Joea Clementa a Matta Milese je kritickým varováním pro rodiče a pedagogy před negativním dopadem technologií, zejména času stráveného u obrazovky, na pozornost, kreativní myšlení a sociální dovednosti dětí. Autoři, zkušení pedagogové, svá tvrzení dokládají výzkumem a praktickými radami, jak používání obrazovky zmírnit, a zároveň obhajují vyvážený přístup ke vzdělávání, který upřednostňuje základní dovednosti.

Dobře prozkoumané a podstatnými důkazy podložené praktické rady pro zvládání času stráveného u obrazovky, poutavý styl psaní, poskytují postřehy z první ruky od zkušených učitelů, zdůrazňují význam kritického myšlení a dovednosti řešit problémy.

Některým čtenářům může připadat alarmistická, prospěla by jí diskuse o vyváženém používání technologií spíše než čistě zaměření na limity, ne všichni rodiče mohou prezentovaný pohled přijmout.

(na základě 39 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Screen Schooled: Two Veteran Teachers Expose How Technology Overuse Is Making Our Kids Dumber

Obsah knihy:

V posledním desetiletí se výuka stále více digitalizuje, protože okresy se předhánějí v rozdávání notebooků a iPadů každému žákovi. Nejdůležitější otázka: "Je to pro studenty to nejlepší? " je přehlížena. Zkušení učitelé Joe Clement a Matt Miles se na vlastní kůži přesvědčili, jak škodlivé je pro naše děti nadužívání a zneužívání technologií. Na své misi vzdělávat a posilovat rodiče ukazují, jak přesycení obrazovkami doma i ve škole způsobilo u našich mladých lidí celou řadu kognitivních a sociálních deficitů. Odhalují, co se ve skutečnosti děje ve školách: učitelé, kteří jsou často bezmocní při omezování rozptylování mobilními telefony.

Zoned-out děti, které se chovají bezradně a jsou nesoustředěné, nepřipravené a nespolečenské.

Administrátoři, kteří jsou ovlivněni pochybnou vědou sponzorovanou korporátními dodavateli technologií. Poskytují akční kroky, kterými mohou rodiče požadovat změnu, a přesvědčivě zdůvodňují, proč je třeba používat jednodušší, chytřejší a efektivnější formy výuky a učení.