Schooltalk: Přehodnocení toho, co každý den říkáme o studentech a studentům

Recenze čtenářů

Kniha „SchoolTalk“ od Dr. Micy Pollockové je široce oceňována pro svůj informativní, dobře prozkoumaný a přístupný obsah, který umožňuje pedagogům vést uvážlivé rozhovory o rovnosti ve vzdělávání. Poskytuje praktické nástroje a rámce pro posílení školní kultury a zlepšení komunikace o žácích. Někteří čtenáři však shledali, že některé části knihy postrádají hloubku nebo zdravý rozum.

⬤ Informativní a dobře prozkoumané.
⬤ Snadné čtení a přístupný jazyk.
⬤ Poskytuje praktické nástroje a realizovatelné kroky pro pedagogy.
⬤ Podporuje všímavost v rozhovorech o studentech a rovnosti.
⬤ Komplexní zdroj pro profesní rozvoj.
⬤ Vhodný pro různé zúčastněné strany ve vzdělávání (učitele, poradce, rodiče).
⬤ Zdůrazňuje význam jazyka a komunikace při utváření školní kultury.

⬤ Některý obsah byl vnímán jako zdravý rozum nebo nedostatečně hluboký.
⬤ Několik čtenářů považovalo některé kapitoly za méně užitečné než jiné.

(na základě 11 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Schooltalk: Rethinking What We Say About--And To--Students Every Day

Obsah knihy:

Základní příručka k přeměně každodenní komunikace, která živí nerovnost v našich školách - od oceňovaného editora knihy Everyday Antiracism.

Na slovech záleží. Každý den se ve školách používá jazyk - ať už ve třídě, na schůzce mezi žáky a učiteli, nebo ze strany ředitelů, výchovných poradců či jiných školních odborníků -, který záměrně či nezáměrně naznačuje, že určitá skupina studentů má malý potenciál. Výsledkem je, že nespočet studentů "nedosahuje dostatečných výsledků", jiní se stávají neangažovanými a v konečném důsledku prohráváme všichni.

Mica Pollocková, editorka knihy Everyday Antiracism (Každodenní antirasismus), která je nezbytným zdrojem informací pro progresivní učitele, se nyní zabývá tím, co je třeba, aby pracovníci ve školách přizpůsobili své projevy svým hodnotám a poskytli všem studentům rovné příležitosti k úspěchu. Na základě srovnání běžných scénářů s užitečnými cvičeními, konkrétními opatřeními a zdroji popisuje Schooltalk, jak se ďábel skrývá v často opomíjených detailech: prohozená poznámka na adresu studenta nebo rodiče o komunitě, ve které žije; způsob, jakým se na poradách učitelského sboru diskutuje o skupinách - na základě rasy, schopností a příjmů - ohledně výsledků testů a údajů; domněnky a selhání komunikace mezi poradci, učiteli a dalšími pracovníky, které způsobují, že děti zbytečně propadají; nebo znevažující poznámka na adresu mladého člověka ohledně jeho vyhlídek na vysokou školu nebo kariéru.

Schooltalk posílí postavení pedagogů všeho druhu a odhalí jim neuvěřitelně účinný nástroj, který mají každý den k dispozici, aby podpořili úspěch všech žáků: jejich slova.