Schématická terapie s dětmi a dospívajícími: Průvodce pro praktiky

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 32 hlasů.

Původní název:

Schema Therapy with Children and Adolescents: A Practitioner's Guide

Obsah knihy:

Tato kniha představuje první anglicky psanou příručku pro adaptaci schématické terapie (ST) pro děti a dospívající. Je napsána tvůrci tohoto přístupu a představuje širokou škálu inovativních technik specifických pro děti a rodiče s podrobným návodem, jak je aplikovat v pěti klíčových vývojových fázích od dětství až po mladou dospělost. Materiál je oživen případovými studiemi a pozornost je zaměřena nejen na základní terapeutický vztah, ale i na to, co autoři nazývají "koučování schémat" - povzbuzují rodiče a pečovatele, aby zvážili, jak jejich vlastní zakořeněné způsoby myšlení, chování a reagování mohou přispívat k problémům a potřebám mladého člověka nebo je zhoršovat.

V terapii schémat dospělých terapeuti rozlišují mezi dětskými režimy, rodičovskými modely, režimy zvládání a režimem zdravého dospělého. U mladých lidí se autoři zaměřují výhradně na dětské režimy a místo režimu Zdravého dospělého zavádějí režim Zdravého moudrého dítěte (někdy nazývaný "Chytrá Sally" nebo "Chytrý Sam"). Dbá se na to, aby nebyly jako "nepřizpůsobivé" označeny režimy, které mohou být ještě v normálním rozmezí chování pro konkrétní vývojovou fázi dítěte. Díky podrobnému návodu, jak vést dialogy podle schématu odpovídající věku, a nápaditému využití hry k posílení nebo nahrazení přepisování představ, umožňuje Terapie schématem pro děti a dospívající terapeutům pomoci mladým lidem nechat obtížné události za sebou a zvolit nové, zdravější cesty vpřed.

⬤ První kniha, která přizpůsobuje schématickou terapii pro děti a dospívající - představuje model ST-CA a poskytuje jasného, praktického průvodce klinickou implementací.

⬤ Přibližuje schémata a způsoby z hlediska vývojových stadií, s konkrétními pokyny a kreativními nápady pro zapojení mladých lidí v každé věkové skupině.

⬤ Zapojuje prostředí dítěte, zapojuje rodiče a další pečující osoby do terapie dětských schémat tím, že zkoumá jejich vlastní vzorce chování a způsoby schémat.

⬤ Napsáno zkušenými odborníky z praxe, kteří jsou průkopníky teorie, výzkumu a praxe v oblasti schématerapie a intervencí pro děti a mládež.