Self-Study of Language and Literacy Teacher Education Practices: Culturally and Linguistically Diverse Contexts
Self-Study in Teacher Education Practices (S-STEP) přispívá ke vzdělávání učitelů v kulturně a jazykově odlišných komunitách a kontextech.
Kapitoly odrážejí vědecké zkoumání vzdělavatelů učitelů, kteří se věnují zkoumání a zlepšování své praxe.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)