Rti Applications, Volume 2, 2: Assessment, Analysis, and Decision Making (Aplikace Rti, 2. díl: Hodnocení, analýza a rozhodování)

Recenze čtenářů

Kniha se setkala se smíšenými ohlasy, někteří chválili její praktičnost, jiní kritizovali četné překlepy a gramatické chyby.

Uživatelsky přívětivá a praktická pro odborníky ve speciálním a inkluzivním vzdělávání; přišla rychle, jak bylo popsáno.

Obsahuje velké množství překlepů a gramatických chyb, které jsou pro čtenáře rušivé a frustrující.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Rti Applications, Volume 2, 2: Assessment, Analysis, and Decision Making

Obsah knihy:

Jak mohou pedagogové po zavedení rámce pro reakci na intervenci (RTI) zjistit, zda intervence fungují? Tento svazek se zaměřuje na "reakční" složku RTI a poskytuje zásadní poznatky a praktické techniky pro hodnocení účinnosti postupů RTI ve třídách K-12. Autoři ukazují, jak vybrat vhodná hodnotící opatření, analyzovat údaje o akademických a behaviorálních intervencích a přijímat obhajitelná rozhodnutí o skupinách, jednotlivých žácích a způsobilosti ke speciálnímu vzdělávání. Zabývají se také strategiemi profesního rozvoje. Součástí jsou užitečné reprodukovatelné nástroje; velký formát usnadňuje kopírování. Kupující také získají přístup na webovou stránku, kde si mohou reprodukovatelné materiály stáhnout a vytisknout.

Tato kniha je součástí řady Guilford Practical Interventions in the Schools Series, kterou editovala Sandra M. Chafouleas.

Viz také publikaci RTI Applications, Volume 1: Academic and Behavioral Interventions, která se zabývá tím, jak vybrat vhodné intervence a poctivě je provádět.