Rozvoj profesionální praxe v předškolním vzdělávání

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 15 hlasů.

Původní název:

Developing Professional Practice in the Early Years

Obsah knihy:

Developing Professional Practice in the Early Years vybízí čtenáře ke kritickému pohledu na klíčové aspekty vzdělávání a péče v raném dětství. Kniha je cenným a přístupným nástrojem pro ty, kteří jsou na profesní cestě k získání statusu kvalifikovaného učitele (QTS) nebo statusu učitele v raném věku (EYTS), nebo pro ty, kteří se zabývají studijními programy v raném dětství nebo podobnými studijními programy týkajícími se praxe v raném věku. Kniha bude zajímavá také pro ty, kteří se podílejí na programech kontinuálního profesního rozvoje (CPD).

Kniha uznává důležitý přínos, který může mít vzdělávání a péče v raném věku pro budoucí výsledky dětí. Lze ji číst do hloubky nebo do ní nahlédnout v případě potřeby. Každá kapitola pomůže čtenáři zabývat se náročnými koncepty a myšlenkami, které jsou základem politiky a praxe v oblasti raného dětství. Silné praktické prvky knihy mají za cíl podpořit aplikaci poznatků do vysoce kvalitní praxe s malými dětmi.

V celé knize se používá obecný termín "odborník v raném dětství", který zahrnuje rozmanitost rolí v rámci praxe v raném dětství. Cílem knihy je podpořit čtenáře v kritickém zvažování složitosti "být profesionálem" v současné praxi raného dětství tím, že poskytuje silný teoretický a na praxi založený rámec role a kontextu profesionála v raném dětství.

Mezi hlavní rysy knihy patří:

- Reflektivní úkoly na podporu kritického uvažování o klíčových aspektech profesní praxe.

- Případové studie, které čtenáři umožní učit se na příbězích a situacích skutečných profesionálů a jejich praxe.

- Rámečky Pozitivní dopad praxe (PPI), které poskytují konkrétní příklady dobré odborné praxe v raném dětství.

Každá kapitola tohoto zásadního textu je zakončena odkazem na další četbu - kapitoly z knih, články z časopisů, webové stránky -, aby si čtenář prohloubil znalosti a rozšířil své znalosti teorie a praxe v raném dětství.