Rozvoj gramotnosti v raném věku: Pearson New International Edition - Pomáháme dětem číst a psát

Recenze čtenářů

Kniha se setkala s pozitivními i negativními ohlasy, pokud jde o její stav a užitečnost jako zdroje informací pro pedagogy, zejména v oblasti rozvoje gramotnosti v raném dětství.

Kniha je vysoce hodnocena pro svůj kvalitní obsah, včetně plánů hodin, pomůcek a šablon, které napomáhají rozvoji gramotnosti. Mnozí uživatelé ji považují za cenný zdroj informací pro použití ve třídě, zejména pro čtenáře, kteří mají problémy se čtením. Většina zákazníků ocenila služby a stav knihy, který předčil jejich očekávání, přičemž mnozí vyzdvihovali její užitečnost a doporučovali ji.

Někteří zákazníci byli zklamáni stavem knihy při jejím doručení, přestože si ji objednali jako novou. Byly zmíněny zprávy o poškození vodou, opotřebení a otlacích, což vedlo některé k pocitu, že produkt nestojí za danou cenu. Nejednotnost stavu měla za následek smíšené pocity kupujících.

(na základě 21 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Literacy Development in the Early Years: Pearson New International Edition - Helping Children Read and Write

Obsah knihy:

Integrovaný přístup k rozvoji jazykové gramotnosti, který přináší pohled na to, jak se děti učí v předškolním věku až po třetí třídu, spolu s explicitní výukou gramotnostních dovedností a strategií, které učitelé potřebují k tomu, aby vše fungovalo. Učitelé v přípravce i v praxi získají díky tomuto integrovanému přístupu k jazykovému umění řadu cenných informací, jak z dětí učinit aktivní účastníky procesu rozvoje gramotnosti.

Kniha vybízí k současné výuce čtení, psaní, poslechu, myšlení a prohlížení, přičemž každá dovednost slouží k rozvoji ostatních, a pojednává jak o konstruktivistické výuce založené na řešení problémů, tak o explicitnější systematické výuce. Prostřednictvím teoretických i výzkumných zdůvodnění a rozsáhlých praktických aplikací představuje renomovaná autorka Lesley Mandel Morrow rozvoj gramotnosti jako aktivní proces mezi dětmi a dospělými, jehož cílem je vytvářet smysl a skutečný účel - a pomáhá učitelům v přípravě i v praxi pochopit rozsah a složitost rozvoje rané gramotnosti.

Tento komplexní, vyvážený přístup k výuce a učení gramotnosti zahrnuje rozvoj ústní řeči, studium slov, fonologické uvědomování, foniku, porozumění, poslech a psaní. Čtenář získá ucelený obraz vývoje rané gramotnosti.