Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Widening Access to Higher Education in the UK: Developments and Approaches Using Credit Accumulation and Transfer
Úvěr je celosvětově propojen s vysokoškolským vzděláváním a tato kniha představuje a analyzuje dlouhodobé dopady, které toto propojení přináší. Kniha je strukturována do tří částí a je založena na zkušenostech, praktickém výzkumu a podrobné politické analýze. Větší dostupnost kreditů ve vysokoškolském vzdělávání úzce souvisí s politikou rozšiřování přístupu a tato kniha se zabývá aktuálními otázkami včetně důsledků brexitu, standardů ve vysokoškolském vzdělávání a řízení mobilního vzdělávání studentů.
Autoři této knihy:
-Zkoumají vývoj a integraci kreditů v rámci institucionální politiky.
-Okreslují systémy postupu a úspěchů studentů, včetně metod hodnocení a měření.
-Zkoumají oficiální účet kreditů, rozšiřování přístupu a studijních programů ve Spojeném království.
-Analyzovat, jak mohou kredity usnadnit flexibilitu při tvorbě studijních plánů.
Kniha je důležitá pro všechny, kdo se zabývají rozvojem vzdělávání, akademickou politikou a podporou studentů. Rozsah příspěvků z celé Velké Británie zajišťuje zmapování rozdílů v politikách a mapuje důsledky pro studující.
"Málokdy se objeví text, který se zabývá náročnými technickými aspekty vysokoškolského vzdělávání a předkládá je přístupným a kreativním způsobem. ".
Maureen McLaughlin, akademická tajemnice, Northumbria University, Velká Británie
"Jedná se o odbornou a aktuální analýzu vývoje systémů uznávání akademických kreditů v kontextu rozšiřování přístupu k vysokoškolskému vzdělávání.".
Dr. Marie Stowell, ředitelka pro kvalitu a rozvoj vzdělávání, University of Worcester, Velká Británie.
"Tato kniha je povinnou četbou pro každého, kdo se zajímá o budoucnost vysokoškolského vzdělávání v rychle se měnícím světě."
Dr. Andy W. Smith, Agentura pro zajištění kvality ve vysokoškolském vzdělávání.
"Je těžké najít dostatek slov chvály pro tuto vynikající sbírku esejů.".
Herman de Leeuw, výkonný ředitel a zakladatel Groningenské sítě deklarací.
Wayne Turnbull byl vedoucím oddělení akademické politiky a nyní působí jako historik na Liverpool John Moores University ve Velké Británii.
Harvey Woolf byl vedoucím oddělení akademických standardů na Wolverhamptonské univerzitě ve Velké Británii. Je zakládajícím členem pracovní skupiny pro hodnocení a klasifikaci studentů.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)