Rozptýlení mylných představ o studentech angličtiny: Způsoby zlepšení výuky založené na výzkumu

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 21 hlasů.

Původní název:

Dispelling Misconceptions about English Language Learners: Research-Based Ways to Improve Instruction

Obsah knihy:

Téměř tři čtvrtiny veřejných škol ve Spojených státech přijímají žáky, kteří se učí anglicky (ELL). To znamená, že učitelé na všech stupních škol musí vědět, jak těmto studentům pomoci dosáhnout plné akademické znalosti anglického jazyka.

V knize Dispelling Misconceptions About English Language Learners Barbara Gottschalková vyvrací 10 běžných mylných představ o ELL a poskytuje učitelům informace, které potřebují k tomu, aby mohli svým ELL žákům pomoci uspět ve třídě.

Z pohledu učitelky angličtiny jako druhého jazyka odpovídá Gottschalk na několik klíčových otázek:

*Kdo je to vlastně student angličtiny?

*Proč je důležité podporovat udržování domácího jazyka a podporovat zapojení rodiny?

*Jaké jsou základní principy výuky, které pomáhají pedagogům vyučovat ELL napříč obsahovými oblastmi?

*Jak mohou učitelé rozpoznat a začlenit základní znalosti a zkušenosti, které ELL přinášejí do výuky?

*Proč je důležité udržovat vysoké standardy a očekávání pro všechny studenty, včetně ELL?

*Jak může učitel poznat, kdy ELL potřebuje speciální vzdělávání a kdy speciální výuku?

Odpovědi na tyto a další otázky poskytují učitelům naprosto jasnou představu o tom, jak oslovit ELL v každé fázi osvojování anglického jazyka. Její odborné vedení posiluje to, co učitelé již dělají správně, a pomáhá jim pochopit, co by měli dělat jinak.