Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Divergent Paths to College: Race, Class, and Inequality in High Schools
Megan M. Hollandová v knize Divergent Paths to College zkoumá, jak střední školy strukturují různé cesty, které vedou studenty k velmi rozdílným cílům na vysoké škole v závislosti na rase a třídě.
Zjistila, že rasové a třídní nerovnosti se reprodukují prostřednictvím nerovného přístupu ke klíčovým zdrojům informací, a to i mezi studenty stejné školy a dokonce i ve školách s dobře zavedenou kulturou vysokoškolského studia. S tím, jak se proces podávání přihlášek na vysokou školu stává stále složitějším a náročnějším, nabývá sociální kapitál neboli vztahy s lidmi, kteří mohou poskytnout informace i podporu a poradenství, mnohem většího významu.
Ačkoli se o zkušenostech uchazečů o studium na vysoké škole napsalo již mnoho, méně víme o roli, kterou hraje sociální kapitál, a konkrétně o tom, jak mohou střední školy sloužit jako organizační zprostředkovatelé sociálních vazeb. Vztahy, které střední školy pěstují mezi studenty a vysokoškolskými institucemi tím, že zvou do svých škol pracovníky přijímacího řízení na vysoké školy, aby studentům nabízeli své služby, jsou obzvláště důležitým, avšak dosud neprozkoumaným zdrojem informací o vysokých školách.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)