Rovnost a kvalita v digitálním vzdělávání: Uskutečnění příslibu ve vzdělávání K-12

Původní název:

Equity and Quality in Digital Learning: Realizing the Promise in K-12 Education

Obsah knihy:

Rovnost a kvalita v digitálním vzdělávání identifikuje a představuje konkrétní strategie a postupy pro využití digitálních nástrojů ke snížení nerovností ve vzdělávacích příležitostech a zlepšení výsledků studentů.

Kniha vychází z desetileté výzkumně-praktické spolupráce autorů s veřejnými školskými obvody v Dallasu a Milwaukee a poukazuje na faktory, které mohou podpořit nebo naopak ztížit efektivní zavádění digitálního vzdělávání ve školách K-12 na všech úrovních: obvodu, školy, třídy i žáka. Autoři obhajují názor, že digitální iniciativy mohou podpořit vyšší úroveň učení, ale vyžadují plánování, monitorování a hodnocení a přepracování a zdokonalení.

Autoři tvrdí, že vzhledem k tomu, že veřejné školy ve Spojených státech nadále investují do digitálního vzdělávání, hrozí, že různorodost způsobů jeho zavádění, přístupu k němu a jeho podpory, a to jak během běžného školního dne, tak i mimo něj, spíše prohloubí než zmírní nerovnosti v možnostech vzdělávání. Je velmi důležité zajistit, aby vybrané digitální nástroje byly účinně využívány ke zlepšení výuky a snížení rozdílů ve výsledcích, zejména u těch žáků, kterým se v K-12 školách historicky nedostává dostatečné péče. Autoři nabízejí konkrétní způsoby, jak využít důkazy z knihy ke zvýšení účinnosti digitálního vzdělávání.

Kniha Rovnost a kvalita v digitálním vzdělávání přináší zásadní poznatky a nástroje potřebné pro pedagogy a tvůrce politik k naplnění příslibu digitálního vzdělávání v amerických školách.