Role s přidanou hodnotou pro studenty medicíny

Recenze čtenářů

Kniha slouží jako komplexní příručka pro učitele medicíny, kteří se snaží zvýšit zapojení studentů a inovovat kurikulární modely v rámci zdravotnického vzdělávání. Pojednává o vyvíjející se roli studentů medicíny v týmové péči a uvádí praktické případové studie z různých institucí.

⬤ Nabízí široký přehled a podrobný vhled do efektivních kurikulárních modelů zaměřených na pacienta
⬤ obsahuje případové studie z uznávaných institucí
⬤ podporuje pozitivní dialog o výukových rolích v lékařském vzdělávání
⬤ dobře strukturovaný a působivý doplněk řady AMA MedEd Innovation Series.

Někteří čtenáři mohou považovat zaměření na kurikulární modely za nedostatečně podrobné pro své specifické potřeby; nemusí se zabývat výzvami, kterým čelí pedagogové, kteří se cítí zahlceni svými současnými povinnostmi.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Value-Added Roles for Medical Students

Obsah knihy:

Poskytování reálných klinických zkušeností a souvislostí studentům medicíny je nezbytnou součástí dnešního lékařského vzdělávání a nedílnou součástí tohoto přístupu je partnerství mezi lékařskými fakultami a zdravotnickými systémy. Role s přidanou hodnotou pro studenty medicíny, druhý svazek řady MedEd Innovation Series Americké lékařské asociace, je první knihou svého druhu zaměřenou na instruktory v terénu, která inspiruje pedagogy k transformaci vztahu mezi lékařskými školami a zdravotnickými systémy pomocí autentických rolí na pracovišti pro studenty medicíny, což dodává lékařskému vzdělávání a péči o pacienty na významu.

⬤ Dává vyučujícím nástroje potřebné k vytvoření rolí pro studenty medicíny ve zdravotnickém systému, které prospívají studentovu růstu, empatii a pochopení potřeb pacientů; rozvíjejí pracovní znalosti samotného zdravotnického systému; a poskytují skutečnou hodnotu jak zdravotnickému systému, tak zkušenostem pacientů.

⬤ Obsahuje teoretický i praktický materiál pro školitele a administrátory, včetně návodu, jak zavést role s přidanou hodnotou pro studenty medicíny v dnešních institucích.

⬤ Vysvětluje, jak aplikovat rámec pro implementaci klinických systémových vzdělávacích rolí s přidanou hodnotou pro studenty, rozvíjet smysluplná partnerství mezi lékařskou fakultou a zdravotnickým systémem a vyškolit generaci budoucích lékařů připravených vést změny zdravotnických systémů.

⬤ Předkládá řadu příkladů ze škol, které úspěšně zavedly role studentů medicíny s přidanou hodnotou, jako jsou navigátoři pacientů, komunitní programy zdravotní péče se zapojením studentů medicíny a další.

⬤ Popisuje reálné strategie pro budování vzájemně prospěšných partnerství mezi lékařskou školou a zdravotnickým systémem, včetně vytvoření společné vize a strategie a stanovení vzdělávacích cílů a úkolů; posílení široké činnosti a překonání překážek při realizaci; a dosažení krátkodobých úspěchů při realizaci.

⬤ Pomáhá vyučujícím a instruktorům lékařských fakult řešit nedostatky ve vzdělávání lékařů a připravit nové lékaře na efektivní praxi ve zdravotnických systémech 21. století.

⬤ Jedna z iniciativ a inovací Americké lékařské asociace Change MedEd, kterou napsali a vydali členové konsorcia Accelerating Change in Medical Education Consortium - jedinečné, inovativní spolupráce, která umožňuje sdílení a šíření převratných myšlenek a projektů.

⬤ Vylepšená verze elektronické knihy je součástí nákupu. Rozšířená elektronická kniha vám umožní přístup ke všem textům, obrázkům a odkazům z knihy na různých zařízeních.