Řízení výkonnosti prostřednictvím učení: Rozvoj zaměstnanců prostřednictvím efektivního vzdělávání na pracovišti

Recenze čtenářů

Kniha poskytuje komplexní a inovativní zkoumání učení a rozvoje se zaměřením na nezbytný vývoj a revoluci v oblasti učení na pracovišti. Je vysoce ceněna pro své praktické návody, relevantní poznatky pro vzdělávací kvalifikace, jako je CIPD, a výzkumem podpořené strategie. Někteří uživatelé však zjistili, že nesplňuje jejich specifické potřeby nebo očekávání.

⬤ Dobře prozkoumané a informativní
⬤ aktuální poznatky o technologiích vzdělávání
⬤ praktické pokyny pro odborníky v oblasti L&D
⬤ poutavý a čtivý styl psaní
⬤ užitečné pro vzdělávací kvalifikace
⬤ podněty ke kritickému myšlení o organizačním vzdělávání.

Někteří čtenáři zjistili, že obsah neodpovídá jejich potřebám; jeden uživatel hlásil problémy s formátováním Kindle.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Driving Performance Through Learning: Develop Employees Through Effective Workplace Learning

Obsah knihy:

VYSOKÉ UZNÁNÍ: Business Book Awards 2020 - kategorie HR & Management.

Poskytování vzdělávání v pracovním procesu pro optimalizaci činností v oblasti L&D, zlepšení výkonnosti jednotlivců i celého podniku.

Odborníci na vzdělávání a rozvoj (L&D) mají v organizaci jedinečnou pozici, která jim umožňuje zlepšit výkonnost jednotlivých zaměstnanců i celkovou výkonnost podniku. Aby se maximalizoval dopad vzdělávání, musí být aktivity sladěny s cíli organizace a prováděny v rámci pracovního toku tak, aby zlepšování výkonnosti probíhalo kontinuálně. Kurz již nemůže být výchozí možností vzdělávání a kreativní řešení na pracovišti jsou nyní nezbytná. Kniha Driving Performance through Learning ukazuje profesionálům v oblasti L&D, jak identifikovat potřeby podniku a využívat vzdělávání, které podporuje zvyšování výkonnosti, aby organizace mohla dosáhnout svých cílů.

Počínaje průzkumem rychle se měnícího prostředí vzdělávání v organizaci "Řízení výkonnosti prostřednictvím vzdělávání" se zabývá vším od diagnostiky potřeb prostřednictvím poradenských rozhovorů o výkonnosti, přes využívání dat a metrik a sledování dopadu až po navrhování agilních řešení s využitím technologií, usnadňování sociální spolupráce a živých vzdělávacích komunit. Nechybí ani odborné pokyny pro kurátorství obsahu, začlenění koučování, oceňování chyb a přijetí sebeřízeného přístupu k učení. Tato kniha také definuje klíčové charakteristiky nové organizace vzdělávání a nově vznikající role týmu L&D zaměřeného na budoucnost a to, zda by tyto nové odpovědnosti měly být rozvíjeny interně, nebo externě. Jedná se o nezbytnou příručku pro všechny odborníky v oblasti L&D, kteří se snaží transformovat vzdělávání na pracovišti a zvýšit výkonnost organizace.