
Directed Motivational Currents and Language Education: Exploring Implications for Pedagogy
Tato kniha představuje empirický výzkum, který se zabývá cílenými motivačními proudy (DMC) v kontextu učení se druhému jazyku a motivace.
Studie zkoumají individuální zkušenosti účastníků s DMC a praktické důsledky teorie DMC pro pedagogiku L2 prostřednictvím intenzivních skupinových projektů.