Rethinking Bilingual Education: Vítání domácích jazyků v našich třídách

Recenze čtenářů

Kniha je kladně hodnocena pedagogy i studenty a oceňována pro své cenné poznatky o jazykovém vzdělávání, multikulturní výuce a použitelnosti v různých ročnících. Efektivně reaguje na potřeby studentů angličtiny a inspiruje pedagogy ke kritickému zamyšlení nad svými postupy.

Včasné dodání a dobrý stav, cenné pro pedagogy, multikulturní lekce pro různé stupně, vhled do problematiky pro pedagogy i nepedagogy, přístupné eseje se silným obsahem, podporuje pochopení role jazyka ve vzdělávání.

Některé recenze neuvádějí konkrétní zápory, ale lze z nich vyvodit, že pro nepedagogy mohou být některé koncepty zpočátku náročné, a to i přes přístupnost obsahu.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Rethinking Bilingual Education: Welcoming Home Languages Into Our Classrooms

Obsah knihy:

Články v knize Rethinking Bilingual Education ukazují mnoho způsobů, jak učitelé zapojují do výuky rodný jazyk žáků, od silných příkladů kurikula sociální spravedlnosti, které vyučují dvojjazyční učitelé, až po nápady a strategie, jak respektovat jazyk žáků ve školách bez dvojjazyčného programu.

Vidíme, jak se dvojjazyční pedagogové snaží udržet spravedlnost v centru pozornosti a budovat solidaritu mezi různorodými komunitami. Učitelé a studenti hovoří o tragédii ztráty jazyků, ale také o inspirativní práci na revitalizaci jazyků na pokraji zániku a na obraně a rozšiřování programů dvojjazyčného vzdělávání.