Respektující škola: Jak mohou pedagogové a studenti zvítězit nad nenávistí a obtěžováním (druhý díl)

Recenze čtenářů

Knihu lze vřele doporučit pro její informativní a praktický přístup k podpoře přijetí a respektu mezi dalšími generacemi. Zabývá se různými tématy, včetně rasy, sexuální orientace, genderových stereotypů a šikany, a je tak cenným zdrojem informací pro pedagogy, zejména ředitele škol.

⬤ Informativní a silné čtení
⬤ obsahuje příklady relevantních témat
⬤ poskytuje praktické návody
⬤ vhodné pro pedagogy a rodiče
⬤ rychle se čte
⬤ užitečné pro vytváření bezpečného emocionálního a fyzického prostředí pro žáky
⬤ úspěšné programy podložené daty.

Chybí zaměření na chování dospělých a interakce mezi dospělými ve školách.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Respectful School: How Educators and Students Can Conquer Hate and Harassment (Second)

Obsah knihy:

Neuplyne jediný školní den, aby se na chodbách, ve třídách nebo na hřištích neobjevily urážky nebo škádlení. Pokud se toto obtěžování nekontroluje, může se stupňovat a vytvářet tísnivé školní klima, kde stres a strach převáží nad učením.

V knize Škola plná respektu Stephen L. Wessler a přispívající autor William Preble barvitě popisují, jak mohou slova zraňovat - emocionálně i fyzicky - a jak mohou slova léčit. Na základě svých zkušeností bývalého státního zástupce, který dohlížel na vymáhání trestných činů z nenávisti, a současného ředitele Centra pro prevenci násilí z nenávisti Wessler popisuje, co mohou pedagogové udělat pro vytvoření skutečně respektujícího prostředí, které podporuje pozitivní interakce mezi zaměstnanci a studenty. Vypráví o zkušenostech mladých obětí a nadějných příbězích programů, které obtěžování omezily, a ukazuje, jak mohou pedagogové studenty chránit i vzdělávat prostřednictvím koordinovaného úsilí, jako je:

* osvojení si účinných intervenčních dovedností,.

* modelování zdvořilosti,.

* Rozvíjení programů studentských vrstevníků,.

* práce s obětmi z řad studentů a jejich rodičů,.

* Vytváření komplexních zásad proti obtěžování,.

* Konfrontace pachatelů a jejich trestných činů a.

* Reakce na následky teroristických činů a souvisejících předsudků.

Wessler a Preble nás v celé knize nabádají, abychom nezapomínali, že je třeba podporovat odvahu a soucit mladých lidí a vytvářet podpůrné vzdělávací komunity. Teprve pak se mohou studenti a pedagogové společně zasadit o respektující školu, kde tolerance a zdvořilost překonají jazyk nenávisti.