Řešení dyskalkulie: Výuka smyslu pro čísla: příručka pro učitele

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svůj důkladný výzkumný přístup k výuce matematiky speciálně pro žáky s dyskalkulií. Recenzenti oceňují praktické postupy, které vedou k rychlému úspěchu žáků a podporují učitele v efektivním řešení matematických obtíží. Je považována za vynikající zdroj informací pro profesní rozvoj i pro použití ve třídě.

⬤ Dobře zdokumentované a výzkumem podložené
⬤ praktické techniky, které vedou k rychlému úspěchu
⬤ cenné zdroje pro učitele
⬤ užitečné pro celou řadu schopností žáků
⬤ snadno čitelné a dobře strukturované
⬤ obsahuje hry a diskuse na podporu porozumění
⬤ ideální pro profesní rozvoj
⬤ vřele doporučujeme učitelům se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP).

Některé recenze naznačují, že neposkytuje formální diagnózu dyskalkulie a nemusí být vhodná pro všechny výukové přístupy. Několik recenzentů poznamenalo, že sice splňuje očekávání, ale nemusí nabídnout radikálně nové poznatky pro každého zkušeného učitele.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Dyscalculia Solution: Teaching Number Sense

Obsah knihy:

Tato nová kniha autorek Jane Emersonové a Patricie Babtie navazuje na jejich oceňovanou knihu Hodnocení dyskalkulie. Po pečlivém posouzení, které odhalí konkrétní potíže s počítáním u vašich žáků, poskytuje kniha Řešení dyskalkulie praktický návod, jak tyto potíže řešit a vyřešit.

Kniha Řešení dyskalkulie obsahuje návod krok za krokem, jak naučit žáky používat celá čísla tak, že o nich budou mluvit a uvažovat a sdělovat své myšlenky slovně, diagramaticky a písemně. Kniha obsahuje skripta, která zdůrazňují důležitost používání správného jazyka pro rozvoj numerického myšlení, a také výukové cíle, aktivity a hry, které jsou důležité pro podporu pozitivního vztahu k počítání. Každý nový pojem vychází z předchozího porozumění, takže nová fakta jsou odvozena úvahou ze známých faktů.

Řešení pro dyskalkulii je ideální pro použití s dětmi na základní škole, ale lze jej snadno přizpůsobit i pro starší žáky, a je neocenitelné pro pracovníky se speciálními vzdělávacími potřebami, asistenty pedagoga, pedagogické psychology a učitele běžných škol, kteří chtějí podpořit žáky s obtížemi v počítání ve své třídě.

Ke knize jsou k dispozici doprovodné materiály v tištěné i elektronické podobě, které pomáhají vytíženým učitelům a poskytují plány hodin a pracovní listy.