Redesigning Liberal Education (Přepracování liberálního vzdělávání): Inovativní design pro vysokoškolské vzdělávání v jednadvacátém století

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Redesigning Liberal Education: Innovative Design for a Twenty-First-Century Undergraduate Education

Obsah knihy:

Budoucnost liberálního vzdělávání ve Spojených státech je v jeho současné podobě složitá, ale plná možností. Dnešní instituce se snaží udržet životaschopnost, udržet příjmy a prosadit hodnotu tváří v tvář rostoucím nákladům. Neměli bychom však opouštět model pragmatického liberálního vzdělávání, díky němuž nám americké vysoké školy a univerzity závidí celý svět. Místo toho, jak tvrdí Redesigning Liberal Education, dlužíme studentům reformu liberálního vzdělávání způsobem, který klade širokou a měřitelnou výuku studentů jako nejvyšší prioritu.

Kniha je napsána odborníky na vysokoškolské vzdělávání a je rozdělena do dvou částí. První oddíl se zaměřuje na inovace ve 13 institucích: Brown University, College of the Holy Cross, Connecticut College, Elon University, Florida International University, George Mason University, Georgetown University, Lasell College, Northeastern University, Rollins College, Smith College, Susquehanna University a University of Wisconsin-Green Bay. Kapitoly o těchto institucích se zabývají širokým spektrem příležitostí a výzev, kterým v současnosti čelí studenti, vyučující, zaměstnanci a administrátoři, a zároveň nabízejí radikální vize budoucnosti liberálního vzdělávání ve Spojených státech. Doprovodné kapitoly o vizích, jejichž autory jsou někteří z předních představitelů vysokoškolského vzdělávání, se dotýkají široké škály témat a otázek, od umělé inteligence a strojů přes roli, kterou hrají lidské dispozice, myšlení, odolnost a čas při vedení studentů, až po nápady, jak do naší práce vnést hravé koncepty kreativity a otevřenosti.

Kniha Redesigning Liberal Education nakonec odhaluje, jak humanizující síly, včetně kritického myšlení, spolupráce, mezikulturních kompetencí, odolnosti a empatie, mohou pomoci řídit náš svět. Tato povznášející sbírka je oslavou inovativní práce, která je vyvíjena s cílem naplnit příslib hodnotného, poutavého a praktického vysokoškolského liberálního vzdělávání.

Přispěvatelé: Bartell, Randy Bass, John Bodinger de Uriarte, Laurie Ann Britt-Smith, Jacquelyn Dively Brown, Phillip M. Carter, Nancy Chick, Michael Daley, Maggie Debelius, Janelle Papay Decato, Peter Felten, Ashley Finley, Dennis Frey, Chris Gallagher, Evan Gatti, Lisa Gring-Pemble, Krist na Moss Gudr n Gunnarsd ttir, Anthony Hatcher, Toni Holbrook, Derek Lackaff, Leo Lambert, Kristin Lange, Sherry Linkon, Anne Magro, Maud Mandel, Jessica Metzler, Borjana Mikic, William Moner, Phillip Motley, Matthew Pavesich, Uta Poiger, Rebecca Pope-Ruark, Michael Reder, Michael Roth, Emily Russell, Heather Russell, Ann Schenk, Michael Shanks, Susan Singer, Andrea Sinn, Christina Smith, Allison Staudinger, William Sullivan, Connie Svabo, Meredith Twombly, Betsy Verhoeven, David Voelker, Scott Windham, Mary Wright, Cathy Zeek.