Rasa a vzdělání v New Orleans: vytváření segregovaného města, 1764-1960

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.

Původní název:

Race and Education in New Orleans: Creating the Segregated City, 1764-1960

Obsah knihy:

Kniha Rasa a vzdělání v New Orleans sleduje průběh vzdělávacího systému města od koloniálního období až po zahájení desegregace škol v roce 1960. Tato aktuální historická analýza ukazuje, že veřejné školy v New Orleansu trpěly rasovou stratifikací, která byla pro městské oblasti charakteristická po většinu dvacátého století, a zároveň ji udržovaly.

Walter C. Stern začíná své vyprávění únosem a zotročením Marie Justine Sirnirové v polovině 18. století, která nakonec získala svobodu a sehrála významnou roli v rozvoji svobodného černošského vzdělávání v Crescent City. Jak ukazuje příběh a odkaz Sirnirové, školy, jako byla ta, kterou navrhla, byly klíčové pro černošské chápání rasy, občanství a rozvoje měst v období před začátkem Bellu. Černošské komunity neúnavně bojovaly za lepší přístup ke vzdělání, což dalo podnět k novým strategiím bílých civilistů a úředníků, kteří se snažili udržet a posílit rasový status quo, i když ustupovali požadavkům černošské komunity na rozšíření vzdělávacích příležitostí. Třenice mezi černými a bílými obyvateli New Orleansu pokračovaly po celé devatenácté století a také ve dvacátém století, kdy se prudce vyostřily konflikty o půdu a zdroje. Stern tvrdí, že reorganizace města po rekonstrukci na odlišné černošské a bělošské enklávy znamenala novou fázi ve vývoji rasových rozdílů: segregované školy daly vzniknout segregovaným komunitám, které zase vytvořily strukturální nerovnost v bydlení, jež bránila schopnosti desegregace prosazovat rasovou spravedlnost.

Dlouhodobým pohledem na vzájemné působení vzdělání, rasy a městských změn Stern zdůrazňuje proměnlivost rasy jako sociálního konstruktu a rozsah, v jakém se systém Jima Crowa vyvíjel v dynamickém, i když často improvizovaném procesu. Kniha Rasa a vzdělání v New Orleansu je důležitou a přístupnou historií, která poskytuje komplexní pohled na způsoby, jakými neworleanský školský systém formoval rasovou a městskou krajinu města.