Psychologie vzdělávání: Teorie, výzkum a praxe založená na důkazech.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Psychology of Education: Theory, Research and Evidence-Based Practice

Obsah knihy:

Pedagogická psychologie aplikuje psychologické teorie, myšlenky a metody na vzdělávání a chápání výuky a učení, a to jak ve třídě, tak mimo ni. Jak ukázalo několik posledních měsíců, psychologie může mít obrovský vliv na vzdělávání i v něm. Tato praktická příručka aplikuje praxi založenou na důkazech na reálné scénáře v širokém spektru témat psychologie vzdělávání, od jejích historických kořenů po digitální učení a od kognitivního vývoje po rozmanitost a kulturní rozdíly.

Tato učebnice, která je nepostradatelnou četbou pro studenty pedagogiky, psychologie a pedagogické psychologie, stejně jako pro učitele-stažisty a praktikující pedagogy pracující s žáky jakéhokoli věku, nabízí řadu pohledů a rad k současným otázkám pedagogické psychologie.

Janet Lordová je vedoucí pedagogické fakulty na Manchester Metropolitan University.