Psychologické zrození lidského dítěte - symbióza a individuace

Recenze čtenářů

Kniha je klasickým dílem vývojové psychologie, které se zabývá psychologickým vývojem kojenců a významem vazby mezi matkou a kojencem. Podrobně popisuje separačně-individuační teorii a stádia vývoje dítěte. Přestože je dobře prozkoumána a informativní, někteří čtenáři si v některých částech textu všímají freudovské zaujatosti a potíží s odborným jazykem.

⬤ Důkladný výzkum
⬤ klasický a relevantní pro pochopení psychologického vývoje člověka
⬤ základní pro problematiku attachmentu a dětské psychologie
⬤ poměrně srozumitelný i přes odborný jazyk
⬤ nabízí cenné poznatky pro rodiče a odborníky
⬤ založené na přímém pozorování kojenců
⬤ zdůrazňuje význam raného attachmentu.

⬤ Obsahuje freudovské koncepty, které někteří považují za zastaralé nebo neobjektivní
⬤ první kapitoly mohou být velmi odborné a pro laické čtenáře obtížné
⬤ některé moderní názory jsou v rozporu s aspekty knihy, což vyvolává obavy o relevanci
⬤ obsahuje pohledy, které mohou být pro některé moderní čtenáře znepokojující, pokud jde o genderové role a pracující matky.

(na základě 27 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Psychological Birth of the Human Infant - Symbiosis and Individuation

Obsah knihy:

„Biologické zrození lidského dítěte a psychologické zrození jedince se časově neshodují.

První z nich je dramatická, pozorovatelná a dobře popsaná událost, druhý je pomalu se rozvíjející intrapsychický proces.“ Tak začíná tato vysoce ceněná kniha, v níž autorka se svými spolupracovníky otevírá nové možnosti vývojové psychologie a předkládá první ucelené teoretické vyjádření autorčiných pozorování normálního separačně-individuačního procesu. Separace a individuace jsou v tomto významném díle představeny jako dva vzájemně se doplňující procesy.

Separace je popsána jako vystupování dítěte ze symbiotického splynutí s matkou, zatímco individuace se skládá z těch úspěchů, díky nimž dítě přijímá své vlastní individuální charakteristiky. Každá z dílčích fází separace-individuace je podrobně popsána a podpořena množstvím klinických pozorování, která sledují úkoly, jimž čelí dítě a jeho matka při postupu k dosažení vlastní individuality.