Psaní čtivého výzkumu: Příručka pro sociální vědce

Recenze čtenářů

Recenze knihy Beverly Lewinové „Writing Readable Research“ chválí její čtivost, praktičnost a komplexní pokrytí základů akademického psaní. Kniha je zvláště oceňována pro svou uživatelskou přívětivost a podporu pro rodilé i nerodilé mluvčí angličtiny, což z ní činí cenný zdroj informací pro vysokoškolské studenty. Některé recenze však nevyjádřily žádné konkrétní negativní aspekty, což naznačuje silné celkové schválení knihy.

⬤ Čtivý a praktický průvodce psaním akademických prací.
⬤ Stručné pokyny a praktické tipy s humornými prvky.
⬤ Užitečné jak pro výuku ve třídě, tak pro samostudium, zejména pro nerodilé mluvčí.
⬤ Komplexní pokrytí kritických složek vědeckého psaní.
⬤ Přehledné uspořádání s příklady a cvičeními.
⬤ S porozuměním řeší potřeby a problémy akademických spisovatelů.

V recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Writing Readable Research: A Guide for Social Scientists

Obsah knihy:

Writing Readable Research analyzuje vědecké psaní v angličtině pro nerodilé mluvčí a rodilé mluvčí. Úvod se zabývá různými vrstvami omezení ve vědeckém psaní v angličtině, včetně gramatických a sémantických pravidel, registru, stylu, rétoriky, textové koheze, sociální vybavenosti, způsobu, oboru a žánru.

Oddíl I se zabývá gramatickými a větnými strukturami relevantními pro vědecké žánry a těmi, které působí problémy nerodilým mluvčím. Vysvětluje funkci příslušných časů, hlasu a podmínkových vět a způsob interakce gramatických a syntaktických aspektů s rétorickými volbami. Oddíl II se zabývá problémy, které jsou běžné pro začínající autory, ať už jsou nerodilí nebo rodilí mluvčí, včetně zanedbávání odstavce jako organizační jednotky, nadbytečných slov a frází, monotónní struktury vět a nevhodnosti pro zamýšlenou čtenářskou obec.

Mnoho spisovatelů, kteří se učili akademickou angličtinu, si stále neví rady s vědeckou angličtinou a závěrečná část knihy se zabývá tím, jak analyzovat různé vědecké žánry, jako jsou články v časopisech, ústní prezentace, abstrakty, odborné dopisy a návrhy grantů. Tato část se věnuje také obvykle opomíjené oblasti mezilidských vztahů ve vědeckém diskurzu.

Jak se vypořádat s citlivými otázkami, jako je kritika jiných výzkumníků a prosazování vlastních tvrzení? Chvála tohoto svazku: "Vítaný přírůstek do řady akademicky zaměřených příruček o tom, jak vytvářet čtenářsky přívětivé vědecké texty. Autor je odborníkem v oblasti výuky vědeckého psaní v oboru společenských věd a nabízí kompaktní svazek s množstvím užitečných rad studentům a návodů lektorům vědeckého psaní. Nejpřitažlivějším rysem knihy je vyvážená kombinace výkladu, teorie a přístupu založeného na úkolech se silným důrazem na budování dovedností prostřednictvím aktivit, které jsou všechny založeny na autentických materiálech ukazujících některé podobnosti, ale i mnohé rozdíly mezi obory spadajícími pod společenské vědy.

-- Linguist List 24. 396, leden 2013.