Hodnocení:
Tato kniha je oceňována pro svůj důkladný výzkum a přístupnost, což z ní činí cenný zdroj informací pro učitele a ty, kteří pracují s žáky s neurodiverzitou, zejména na střední škole a dále. Někteří uživatelé však mají pocit, že v ní chybí další strategie pro mladší děti.
Klady:Dobře prozkoumaný, přístupný jazyk, cenný pro učitele a ty, kteří pracují s neurodiverzními žáky, nabízí naději, jasné a stručné informace, dobré příklady.
Zápory:Neposkytuje dostatek strategií pro mladší děti, nemusí být užitečná pro všechny věkové skupiny.
(na základě 6 hodnocení čtenářů)
The Memory and Processing Guide for Neurodiverse Learners: Strategies for Success
Díky bohatým znalostem a strategiím uvedeným v této příručce studenti zjistí, jak se mohou nejlépe učit, aby bylo studium a opakování efektivnější (a méně stresující).
Tento studijní průvodce plný jednoduchých, vyzkoušených a osvědčených strategií a řešení, který podporuje děti a dospívající, kteří se učí jinak (například s ADHD, dyslexií, dyspraxií nebo poruchou autistického spektra), vysvětluje, co jsou to problémy s pamětí a zpracováním dat a jak s nimi pracovat. Kniha, kterou napsala lektorka a odbornice s dlouholetými zkušenostmi s prací se studenty s poruchami učení, umožňuje studentům pochopit, jak se nejlépe učí a jaké jsou jejich důvody.
Tato jedinečná, srozumitelná a posilující studijní příručka, která odhaluje rychlost zpracování, smyslové zpracování, metakognici a exekutivní funkce včetně pracovní paměti, poskytne studentům sebepoznání, které potřebují k tomu, aby mohli s jistotou a klidem zvládat zkoušky a akademické úkoly ve škole.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)