Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.
Původní název:
The Philosophy Foundation Provocations: Philosophy for Secondary School
Obsah knihy:
Předmluva A. C. Graylinga.
Jsou lidé chybní? Je vražda projevem šílenství, nebo jen obyčejné bezohlednosti? Potřebujeme duši?
Tato praktická příručka čerpá z historie, filozofie a literatury a provokuje studenty k přemýšlení, otázkám a úvahám od pádu Ikara až po vzestup Caesara. Kniha je rozdělena do kapitol o světě, sobě, společnosti a druhých a je koncipována tak, aby učitelům středních škol umožnila spíše naslouchat než učit - a aby nápady a myšlenky studentů tvořily středobod výuky.
Sdílí soubor vyspělých a náročných filozofických lekcí, které jsou založeny na pedagogických metodách The Philosophy Foundation a které zkoumají mj: Wagner a touha, Shakespeare a šílenství, Johanka z Arku a gender, Faust a pokušení a Nostradamus a čas. The.
Sezení vyzývají studenty k filozofickému myšlení, vytváření a testování myšlenek a k hlubšímu vhledu - a nastolují otázky týkající se otroctví, konzumerismu, utopie, povahy zla, hranic svobody, víry v Boha a mnoha dalších.
Kniha obsahuje přehledný úvodní přehled o jejím využití ve výuce i mimo ni a užitečné tipy a rady, které učitelům pomohou při naplňování učebních osnov - pokrývá oblasti použitelné v dějepise, zeměpise, náboženství, přírodních vědách, umění, angličtině a občanství. Nechybí ani rozsáhlá bibliografie pro ty, kteří se chtějí tématy zabývat hlouběji.
Určeno pro všechny učitele žáků ve věku 11-18 let, ať už jsou vyškoleni ve Filozofii pro děti (P4C), nebo s filozofií teprve experimentují.
K dispozici je také vydání v pevné vazbě, ISBN 9781845908881.
