Hodnocení:
Kniha je sbírkou příběhů různých pedagogů, která přináší postřehy, úvahy a inspiraci pro začínající i zkušené učitele. Zdůrazňuje význam vyprávění příběhů ve vzdělávání, zdůrazňuje osobní zkušenosti a získané poznatky.
Klady:Kniha je plná silných, inspirativních příběhů, které jsou poutavé a snadno se čtou. Nabízí cenné úvahy a otázky pro pedagogy, aby se zamysleli nad svým smyslem a vlivem. Kniha je ideálním zdrojem informací pro učitele ve všech fázích jejich kariéry, takže je vynikajícím dárkem pro pedagogy.
Zápory:Kniha je možná primárně určena začínajícím učitelům, což by mohlo některé zkušené pedagogy nechat v klidu, protože by si přáli pokročilejší poznatky. Některým čtenářům může formát knihy připadat méně atraktivní, pokud dávají přednost strukturovanějším pedagogickým textům.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Because of a Teacher, vol. II: Stories from the First Years of Teaching
Inspirace pro pedagogy od těch, kteří to zažili.
V tomto posledním svazku populární série Protože učitel se George Couros snaží položit zkušenému pedagogovi jednoduchou otázku: "Jakou radu byste dali svému začínajícímu učiteli? " Odpovědi této různorodé skupiny profesionálů jsou silné, upřímné a otevírají oči. V jejich příbězích se odráží odbornost i zranitelnost, když hovoří o tom, co by si přáli vědět, když začínali, a dělí se o změny, kterým čelili, a o výzvy, které se před nimi stále objevují. Jejich myšlenky a zkušenosti slouží jako krásná připomínka toho, že výuka, stejně jako učení, je snahou o neustálý růst.
V prvním díle George Couros napsal: "Vliv učitele nezůstává ve škole. Odchází do světa a skutečně se nikdy nedá změřit. Každý student, kterého inspirujete k něčemu velkému, pokračuje v inspiraci dalších. Váš vliv nemá hranic.".
Chcete důkaz?
Tuto knihu čtete díky učiteli a někdo díky vám bude pokračovat v tom, aby dokázal velké věci.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)