Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Marcela Gleisera „Prorok a astronom“ se zabývá vzájemným působením vědy a náboženství, zejména v kontextu kosmologie a historického vnímání vesmírných jevů. Jejím cílem je sladit vědecká a duchovní vyprávění o vzniku vesmíru, ale její srozumitelnost a hloubka se setkaly s různými ohlasy.
Klady:Mnozí čtenáři považovali knihu za dobře napsanou a poutavou a oceňovali Gleiserovu schopnost popularizovat složité vědecké koncepty. Některé recenze vyzdvihovaly autorovy znalosti vědy a zajímavý historický pohled na kosmologii a její vztah k náboženským představám.
Zápory:Kritici poukazovali na to, že teze nemusí být plně rozvinuta, někteří ji považovali za nedostatečně osvětlující v propojení náboženských postojů s moderní kosmologií. Jiní upozorňovali na složitost a obtížnost knihy, zejména pro ty, kdo nemají fyzikální vzdělání, a zmiňovali pocit povýšenosti vůči antickým filozofům. Objevily se také připomínky k nevhodné délce knihy, která se jim zdála buď příliš krátká, nebo příliš přeplněná cizím materiálem.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
The Prophet and the Astronomer: A Scientific Journey to the End of Time
Obsah knihy:
„Marcelo Gleiser, který sleduje naše úvahy o vesmíru od velkého třesku až po velkou krizi“ (The New Yorker), zkoumá společnou snahu starověkých proroků a dnešních astronomů vysvětlit podivné jevy na naší obloze - od apokalypsy předpovězené ve Zjevení až po současnou vědu, která stále identifikuje četné kataklyzmatické hrozby, včetně dopadu komet a asteroidů na pozemský život, pravděpodobnosti budoucích srážek, významu zatmění Slunce a smrti hvězd, důsledků černých děr pro cestování v čase a konečného osudu vesmíru a času.
Gleiser, který předkládá poznatky kosmologické vědy a apokalyptické filozofie „snadno přístupným“ (Library Journal) stylem, je „vzácným astrofyzikem, který stejně dobře cituje Písmo jako vysvětluje vzorce“ (Booklist). K.
C. Cole chválí jeho schopnost „(zpracovat) propletené nitky vědy a náboženství do vize ‚konce‘, která je podivně uklidňující a inspirující.“.
