Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
Transforming Troubled Lives: Strategies and Interventions for Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties
Obsah knihy:
I když se inkluzivní praxe stále více prosazuje v politice a praxi škol po celém světě, stále existují skupiny dětí a mladých lidí, pro které je vzdělávání problémem kvůli jejich chování, špatnému emočnímu vývoji a nedostatku sociálních dovedností.
Tito žáci často projevují nespokojenost se vzděláváním a nacházejí se na okraji běžných škol - příliš často ze školní docházky úplně odcházejí. Příspěvky v tomto svazku, které vycházejí z příspěvků a diskusí na třetí mezinárodní konferenci SEBDA v roce 2010 na Keble College v Oxfordu ve Velké Británii, popisují a zároveň kriticky zkoumají strategie a intervence při naplňování vzdělávacích potřeb a dobrých životních podmínek těchto dětí a mladých lidí.
Příspěvky poskytují náhled na způsoby, jakými lze tyto žáky udržet v zapojení nebo je dokonce přesvědčit, aby se znovu zapojili do vzdělávání poskytovaného jak v běžných, tak ve specializovaných školách.
