Profesní rozvoj jako transformativní učení: Nové perspektivy pro učitele dospělých

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Professional Development as Transformative Learning: New Perspectives for Teachers of Adults

Obsah knihy:

Tato kreativní a průkopnická kniha adaptuje a rozšiřuje transformační teorii vzdělávání dospělých na profesní rozvoj vzdělavatelů dospělých.

Tento svazek je dobře napsaný, čtivý, s mnoha příklady a lze jej vřele doporučit. ? Jack Mezirow, emeritní profesor vzdělávání dospělých, TeachersCollege, Columbia University.

Další údaje o knize:

ISBN:	9780787901974
Autor:	Patricia Cranton
Vydavatel:	Pfeiffer & Co
Jazyk:	angličtina
Vazba:	Pevná vazba
Rok vydání:	1996
Počet stran:	256

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Plánování výuky pro dospělé studenty - Planning Instruction for Adult Learners

Wall & Emerson

Kniha Plánování výuky pro dospělé studenty, která se dočkala již třetího...

Plánování výuky pro dospělé studenty - Planning Instruction for Adult Learners

Pochopení a podpora transformativního učení: Průvodce teorií a praxí - Understanding and Promoting...

Stylus Pub Llc

Třetí vydání knihy Patricie Crantonové Pochopení a...

Pochopení a podpora transformativního učení: Průvodce teorií a praxí - Understanding and Promoting...

Routledge

Třetí vydání knihy Patricie Crantonové Pochopení a...

Profesní rozvoj jako transformativní učení: Nové perspektivy pro učitele dospělých - Professional...

Pfeiffer & Co

Tato kreativní a průkopnická kniha adaptuje a...

Profesní rozvoj jako transformativní učení: Nové perspektivy pro učitele dospělých - Professional Development as Transformative Learning: New Perspectives for Teachers of Adults