Profesionální vedení škol: Vycházíme z toho, že je třeba se vypořádat s dilematy.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.

Původní název:

Professional School Leadership: Dealing with Dilemmas

Obsah knihy:

Ideální vedoucí pracovník školy je často vykreslován jako hrdina, který je schopen prosadit změnu a zlepšení bez ohledu na problémy. Zkušenosti s vedením školy jsou však složitější.

Vedoucí pracovníci škol často narážejí na rozpory mezi svými aspiracemi a napětím a morálními nejistotami, které tato práce přináší, což vede k vysoké míře osobního a profesního stresu. Tato napětí vznikají mezi jednotlivci a skupinami v rámci pluralitních školních komunit, zatímco soupeřící priority, které vzdělávacímu systému stanovují jeho političtí vládci, jsou ještě umocněny protichůdnými hodnotami a zájmy, které se vyskytují ve složitých společnostech. Ve školách tak vznikají specifická a nevyhnutelná dilemata, která se jednotlivců hluboce dotýkají - dilemata, která se mohou vyskytovat denně.

Tato kniha využívá konceptu "dilemat" k tomu, aby obnovila rovnováhu v chápání práce vedoucích pracovníků škol. Na dilemata se zde zaměřují pohledy tří disciplín - psychologie, politiky a etiky - a tato "trojrozměrná" perspektiva nabízí úplnější analýzu toho, co je v sázce.

Kniha poskytuje široké porozumění faktorům, které přispívají k prožívání - a také k aspiraci - vedoucího postavení. Nabízí také důležité poznatky o tom, co tato dilemata prozrazují o charakteru veškeré veřejné služby ve složitých pluralitních demokraciích. Taková analýza je často nezbytnou první fází při řešení obtížných dilemat.

V závěru knihy je uveden "soubor nástrojů", který mohou vedoucí pracovníci škol v takových situacích využít. Je to neocenitelný zdroj informací pro vedoucí pracovníky škol a pro ty, kteří se připravují na vedoucí funkce ve školách.