Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
Process Drama for Second Language Teaching and Learning: A Toolkit for Developing Language and Life Skills
Obsah knihy:
Tato kniha vysvětluje, proč je drama pro děti, mládež i dospělé příjemným, sociálním a emocionálně angažovaným způsobem učení se jazykům, a ukazuje, jak poskytuje motivující kontext a struktury pro osvojování a používání reálného jazyka ve vymyšleném světě. Autoři předkládají 20 praktických, přizpůsobitelných strategií, založených na výzkumu a doplněných ukázkovými lekcemi, z nichž každá je navržena tak, aby zaujala studenty a stimulovala účelnou konverzaci ve smysluplných kontextech.
Procesní drama emocionálně zapojuje žáky a stimuluje účelnou řeč ve smysluplných kontextech. Autoři odkazují na příslušné pedagogické, psychologické a neurologické teorie a citují výzkumy, které pomáhají vysvětlit účinnost dramatu při motivaci k mluvení a podpoře osvojování prvního a druhého jazyka a rozvoje důležitých životních dovedností, jako je komunikace, spolupráce, kritické myšlení, tvořivost a odolnost.
Poskytují učitelům flexibilní soubor pedagogických strategií pro dramatickou výchovu. Každá strategie je podrobně vysvětlena a propojena s řadou podrobných, vysoce kvalitních vzorových lekcí, které lze krok za krokem přizpůsobit a flexibilně využít pro různé účely a kontexty.
