Pro společné dobro: Nové dějiny vysokého školství v Americe

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro svou informativnost a srozumitelnost, díky níž je přístupná širokému publiku a zároveň vhodná pro akademické využití. Uživatelé oceňují rychlost dodání a relevanci knihy pro současné diskuse o vysokoškolském vzdělávání.

Rychlé dodání, srozumitelný a poutavý text, informativní a podnětný obsah, přístupná i neakademickým pracovníkům, užitečná pro akademické pracovníky, bohatá literatura a odkazy.

V recenzích nejsou uvedeny žádné významné zápory.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

For the Common Good: A New History of Higher Education in America

Obsah knihy:

Nacházejí se vysoké školy a univerzity v období bezprecedentního rozvratu? Vyplatí se ještě investovat do bakalářského titulu? Blíží se konec humanitních oborů? K čemu je vlastně vysoké školství dobré?

V knize Pro společné dobro Charles Dorn zpochybňuje rétoriku takzvané krize amerického vysokého školství tím, že zkoumá dvě století historie vysokých škol a univerzit. Od komunitní vysoké školy až po elitní výzkumnou univerzitu - ve státech od Kalifornie po Maine - se Dorn zabývá základní otázkou, s níž se vysokoškolské instituce potýkají již od založení země: Přispívají vysoké školy a univerzity k obecnému blahu?

Dorn sleduje změny v převládajícím společenském étosu mezi koncem 18. a začátkem 21. století a ukazuje, jakým způsobem občanské smýšlení, praktičnost, komerčnost a bohatství ovlivnily oddanost vysokého školství veřejnému blahu. Každý z těchto étosů, který byl dlouho součástí amerických dějin a tradic, začal převládat nad ostatními v jednom ze čtyř chronologických období zkoumaných v knize, určoval charakter institucionálních debat a vyprávěl definitivní příběh své doby. Kniha Pro společné dobro ukazuje, jak dvě stě let politických, ekonomických a sociálních změn podnítilo transformaci vysokých škol a univerzit - včetně vzniku zcela nových typů institucí - a jak zásadním a často živým způsobem v průběhu času přetvořilo vysokoškolské vzdělávání ve Spojených státech.