Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Původní název:
A Guide for Sustaining Conversations on Racism, Identity, and our Mutual Humanity
Obsah knihy:
Příručka pro udržení rozhovorů o rasismu, identitě a naší vzájemné lidskosti je praktickým průvodcem pro učitele, studenty a profesionály z agentur, kteří se snaží obratně a citlivě reagovat na často náročné výzvy ve třídách, kde studenti požadují odpovědi a zodpovědnost za otázky týkající se rasy, moci, privilegií a útlaku a emocionálních reakcí, které vyvolávají.
Příručka obsahuje návrhy, které je třeba realizovat před vstupem do třídy, aby nezbytná osobní, komunitní a institucionální infrastruktura mohla podporovat autentické a udržitelné rozhovory. Pojednává o tom, jak mohou pedagogové ve třídě vhodně reagovat na aktuální témata. Nechybí ani lekce pro kritickou pedagogiku a řízení, které pedagogům pomohou nově si představit třídu a naučit se vytvářet vzájemně se podporující prostředí pro učení.
Kniha, kterou napsali čtyři zkušení antirasističtí pedagogové a praktici, je napsána přímým a soucitným přístupem, jehož cílem je odbourat dogmata a strach. Zkoumáním toho, jak sociálně odlišní lidé reagují na stejné obtížné otázky, vytváří Průvodce pro udržení rozhovorů o rasismu, identitě a naší vzájemné lidskosti bohatý soubor možností, které mohou čtenáři využít ve svých vlastních třídách, agenturách a terénních stážích.
Steve Burghardt, M. S. W., Ph. D., je profesorem sociální práce na Hunter College-CUNY. Je známým autorem a osminásobným držitelem ocenění za pedagogickou činnost.
Kalima DeSuze, L. M. S. W.,je adjunktkou na Hunter College-CUNY, Smith College a Columbia Schools of Social Work. Působí jako asistentka ředitele oddělení terénního vzdělávání Hunter College-CUNY.
Linda Lausell Bryant, M. S. W., Ph. D.,pracovala jako výkonná ředitelka neziskové agentury pro mládež a nyní je výkonnou ředitelkou a klinickou docentkou sociální práce na New York University.
Mohan Vinjamuri, L. M. S. W., Ph. D.,je odborným asistentem sociální práce na Lehman College-CUNY, kde vyučuje kurzy zaměřené na praxi, výzkum a sociální práci s komunitami LGBTQ.
