Příručka pro pozorování učební pyramidy pro předškolní třídy (Tpot(tm))

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.

Původní název:

Teaching Pyramid Observation Tool for Preschool Classrooms (Tpot(tm)) Manual

Obsah knihy:

Pokud váš program patří mezi tisíce programů, které využívají na důkazech založený model pyramidy pro podporu sociálních emočních kompetencí u kojenců a malých dětí, je to jediný nástroj, který potřebujete k podpoře učitelů, aby mohli efektivně využívat tyto postupy. TPOT(TM), vyvinutý vysoce uznávanými tvůrci Pyramidového modelu pro třídy, do kterých jsou zařazeny děti ve věku 2-5 let, je hloubkový nástroj, který poskytuje informace o tom, jak dobře učitelé uplatňují postupy týkající se univerzální, cílené a individualizované podpory. Vyškolený administrátor provádí pozorování třídy a rozhovor s učitelem, při kterém zjistí podrobné informace o kvalitě 14 klíčových výukových postupů, zaznamená červené vlajky, které indikují oblasti vyžadující okamžitou podporu, a sleduje, jak učitelé reagují na náročné chování. Výsledky TPOT(TM) ukazují, které postupy jsou úspěšně uplatňovány - a na co se učitelé musí zaměřit, aby zajistili pozitivní sociálně-emoční výsledky malých dětí.

TPOT(TM) pomáhá programům:

⬤ Podpořit efektivní implementaci osvědčeného modelu pyramidy založeného na PBIS.

⬤ Podporovat sociálně-emoční kompetence u malých dětí.

⬤ Zavádět strategie prevence a řešení problémového chování.

⬤ Srovnávání implementace v různých třídách, učitelích a programech.

⬤ Zjistěte, kde učitelé potřebují další profesní rozvoj a podporu.

⬤ Provádět koučování.

Toto je jediný nástroj, který potřebujete k tomu, abyste se ujistili, že učitelé účinně zavádějí do praxe na důkazech založený Pyramidový model podpory sociálních emočních kompetencí u kojenců a malých dětí. Zjistěte více informací o TPOT.

Podívejte se, které domény školní připravenosti v Rámci pro rozvoj dítěte a rané vzdělávání programu Head Start se tento nástroj týká.

Podívejte se na záznam našeho webináře: Lise Fox, Ph. D., Mary Louise Hemmeter, Ph. D., Patricia Snyder, Ph. D..