Případy emočně citlivého vyučování a mentoringu

Původní název:

Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring

Obsah knihy:

Pedagogové, kteří pracují s učiteli v přípravné fázi, si uvědomují, jak významnou roli hrají při výchově nové generace učitelů.

Ti, kteří "prošli praxí" a sami byli třídními učiteli a denně pracovali se studenty v průběhu školního roku, se mohou podělit o silné příběhy o transformativní výuce. Pro plnou přípravu budoucích učitelů musí pedagogové propojit teorii o osvědčených postupech s realitou výuky ve třídách.

Případy emočně citlivého vyučování a mentoringu přinášejí sbírku případových studií od bývalých učitelů ve třídě, kteří nyní pracují s učiteli v přípravných ročnících, aby poskytli porozumění očekáváním a výsledkům výuky prostřednictvím skutečných zkušeností s výukou v K-12. Tato kniha, která se zabývá širokou škálou témat, jako je kulturní identita, rozvoj učitele a rozmanitost žáků, je ideálně určena pro učitele v přípravné fázi, mentory, vychovatele, administrátory, profesory, akademiky a studenty, kteří hledají aktuální výzkumy o rozmanité povaze škol, dětí a učení a uplatňují koncepty tak, aby co nejlépe vyhovovaly jejich profesi.