Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Flipped Learning for Science Instruction“ autorů Jonathana Bergmanna a Aarona Samse poskytuje praktické poznatky a strategie pro učitele přírodních věd, kteří chtějí zavést techniky převrácené třídy. Je dobře hodnocena pro svou čtivost, obsahuje užitečné příklady a nápady, jak zapojit žáky, ale sklízí také kritiku pro přílišnou stručnost a opakující se obsah ve srovnání s jinými pracemi autorů.
Klady:⬤ Snadno se čte a je poutavá.
⬤ Plná užitečných informací a praktických strategií pro převracení hodin.
⬤ Relevantní příklady implementace flippingu do různých výukových modelů.
⬤ Vhodné pro začínající i zkušené učitele přírodních věd.
⬤ Zdůrazňuje význam interakce mezi učitelem a žákem během vyučovací hodiny.
Zápory:⬤ Považována za krátkou s omezeným obsahem; některé recenze ji označovaly za „brožuru“.
⬤ Opakující se informace pro ty, kteří znají předchozí práce autorů.
⬤ Chybí podrobný návod, jak zavádět strategie převrácení.
⬤ Některé recenze zmiňují, že ve srovnání s volně dostupnými zdroji na internetu se nevyplatí knihu kupovat.
(na základě 16 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Flipped Learning for Science Instruction
Obsah knihy:
Tato kniha od autorů bestselleru Flip Your Classroom ukazuje pedagogům, jak úspěšně aplikovat model převrácené třídy ve výuce přírodních věd. V návaznosti na svou přelomovou knihu se inovátoři v oblasti převráceného vzdělávání Jonathan Bergmann a Aaron Sams vracejí s knižní řadou, která podporuje převrácenou výuku ve čtyřech tematických oblastech - přírodních vědách, matematice, angličtině a společenských vědách - a také ve třídě základní školy.
Tato kniha je praktickým průvodcem pro učitele přírodních věd, kteří mají zájem o převrácenou výuku. Každá kapitola nabízí praktické návody na: Jak přistupovat k plánování hodin Co dělat s časem v hodinách a laboratořích Jak může převrácený model fungovat vedle výuky pomocí badatelských a projektových technik Převrácená výuka pro výuku přírodních věd pomáhá učitelům přírodních věd vypořádat se s realitou výuky ve stále více propojeném a digitálním světě.
Tato kniha slouží jako průvodce pro učitele přírodovědných předmětů, kteří začínají s převrácenou výukou nebo mají zájem poprvé prozkoumat převrácený model. Pro koho je určena: pro studenty, kteří se chtějí naučit pracovat s obráceným systémem: Učitelé přírodovědných předmětů ve věku K-12 let.
