Hodnocení:
Kniha je jemným a věku přiměřeným úvodem do problematiky genderové identity a jejího přijetí, určeným zejména malým dětem v předškolním věku. Představuje příběh medvídka Teddyho, který vyjadřuje touhu být známý jako Tilly, a zdůrazňuje témata přátelství, podpory a přijetí ze strany vrstevníků. Mnozí recenzenti oceňují její pozitivní poselství a používají ji jako zdroj pro usnadnění diskuze s dětmi o genderové identitě.
Klady:⬤ Vývojově vhodné pro děti předškolního věku, citlivě řešící genderovou identitu.
⬤ Podporuje přijetí a začlenění mezi vrstevníky.
⬤ Jednoduchý a milý příběh, dobře ilustrovaný.
⬤ Vhodný jako učební pomůcka pro pedagogy a rodiny.
⬤ Chybí negativní vykreslení transgenderových zkušeností, zaměřuje se na podporu.
⬤ Užitečné pro zahájení rozhovorů o genderu s malými dětmi.
⬤ Některé recenze upozorňují, že příběh nemusí plně zaujmout všechny děti nebo že ve srovnání s jinými obrázkovými knihami postrádá vzrušení.
⬤ Několik čtenářů se domnívá, že příliš zjednodušuje složité koncepty týkající se genderové identity.
⬤ Jedna recenze zmiňuje nejasné sdělení, které by mohlo děti zmást.
⬤ Některá jména postav mohou být pro malé děti obtížně vyslovitelná nebo nesrozumitelná.
(na základě 76 hodnocení čtenářů)
Introducing Teddy
Errol a jeho medvídek Thomas jsou nejlepší přátelé, kteří dělají všechno společně. Ať už je to jízda na kole, hraní si v domku na stromě, čajový dýchánek nebo všechno dohromady, každý den je pro ně připraveno něco zábavného.
Jednoho slunečného dne Errol zjistí, že plyšák Thomas je smutný, a Errol nemůže přijít na to proč. Pak medvídek Tomáš konečně řekne Errolovi to, co se medvídek bál říct: „V srdci jsem vždycky věděl, že jsem medvídek holčička, ne medvídek kluk. Přál bych si, abych se jmenoval Tilly.
A Errol říká: „Je mi jedno, jestli jsi holčičí nebo klučičí medvídek! Důležité je, že jsi můj kamarád. Milý a laskavý příběh o tom, jak být věrný sám sobě a být dobrým kamarádem, Představujeme Teddyho může dětem také pomoci pochopit genderovou identitu.
