Praxe kariérního rozvoje v Kanadě: Perspektivy, principy a profesionalita

Recenze čtenářů

Kniha se setkala s chválou pro svou cenovou dostupnost, relevanci ke kanadské problematice a informativní obsah, ale kritika se zaměřila na absenci čísel stránek v digitální verzi, což ztěžuje citování, a nedostatečnou hloubku teorií kariérního rozvoje.

Příznivá cena, vysoká relevance pro kanadské souvislosti, informativní a zasvěcený materiál, celkově pozitivní stav a kvalita.

Ve verzi pro Kindle chybí čísla stránek, což ztěžuje citování; někteří uživatelé zaznamenali nedostatečnou hloubku teorií kariérového rozvoje, což vyžaduje doplňující materiály.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Career Development Practice in Canada: Perspectives, Principles, and Professionalism

Obsah knihy:

Na této jedinečné učebnici pro studenty kariérového rozvoje se podílela řada předních kanadských odborníků na kariérový rozvoj - první učebnice, která popisuje zásady a etickou praxi kariérového rozvoje v kanadském kontextu a zabývá se vývojem a zráním této profese v Kanadě. Kniha, která je svým obsahem, zdroji a aktivitami koncipována tak, aby byla učebním nástrojem pro studenty, zdrojem pro pedagogy a referencí pro kariérové praktiky v oboru, je ideální pro studenty a pedagogy kariérového rozvoje na komunitních vysokých školách a univerzitách, vedoucí a účastníky seminářů a kariérové profesionály. Velká pozornost je věnována "oříškům" praxe pro rozvíjení vztahů s klienty, pomoci klientům s kariérovým plánováním a rozhodováním a vybavení klientů dovednostmi pro hledání zaměstnání. Silným tématem je rozmanitost a sociální spravedlnost. Kapitoly se zabývají potřebami zvláštních skupin obyvatelstva: Domorodé obyvatelstvo, přistěhovalci, uprchlíci a chudí. Kariérní rozvoj je celoživotní proces řízení učení a práce. Kapitoly popisují výzvy a přístupy k vedení tohoto procesu u studentů na základní škole, na střední škole a v období po ukončení studia. Profesionalita prochází celým textem - etická praxe, historický vývoj, kanadské standardy a směrnice, kompetence a pozornost věnovaná aktuálním naléhavým problémům.

Mezi ně patří odpovědnost odborníků na kariéru a hodnocení účinnosti kariérových služeb. V závěru textu se věnuje pozornost proměnám, ke kterým v oblasti kariérového rozvoje dochází. "Praxe kariérového rozvoje v Kanadě" je první ucelenou kanadskou knihou, která nabízí poznatky výzkumníků, pedagogů a odborníků z praxe o klíčových otázkách souvisejících s teorií a praxí celoživotního kariérového rozvoje v Kanadě. Bude velkým přínosem pro posun teorie a praxe rozvoje kariéry v naší zemi." -WILLIAM A BORGEN, profesor poradenské psychologie, University of British Columbia "Zatímco knih o kariérovém poradenství je nespočet, tato kniha čtenáře orientuje prostřednictvím informovaného, vědeckého zkoumání kanadského kontextu. Editoři odvedli pozoruhodnou práci a shromáždili příspěvky od vybraných kanadských výzkumníků, pedagogů a odborníků z praxe. Výsledkem je důkladný, rozumný a komplexní zdroj informací v oblasti kariérového rozvoje, který zaujme a poučí studenty, pedagogy i praktiky. Tato kniha poslouží k udržení a usnadnění naší živé profese rozvoje kariéry." -MILDRED CAHILL, profesor, Pedagogická fakulta, Memorial University of Newfoundland "V uplynulém desetiletí jsem jako pedagog kariérového poradenství musel skládat dohromady různorodé zdroje, abych uspokojil potřeby studentů.

Nyní máme k dispozici komplexní text zaměřený na kariérní rozvoj v Kanadě, který výstižně vyjadřuje různé perspektivy, zavedené zásady a standardy profesionální praxe. Tuto knihu si musíte přečíst." -ROB STRABY, profesor, Career Development Practitioner Certificate Program, Conestoga College O VYDAVATELÍCH Blythe C. Shepardová je docentkou poradenské psychologie na University of Lethbridge. Ve svém výzkumu a výuce se zabývá oblastí rozvoje životní kariéry, přechodů venkovské mládeže a kariérních drah venkovských žen, výcviku a identity poradců, klinické supervize, duševního zdraví dětí a dospívajících a rodin žijících s dětmi s FASD. V roce 2013 se stala prezidentkou Kanadské asociace poradenství a psychoterapie. Priya S. Mani působí jako docentka poradenské psychologie na Pedagogické fakultě Manitobské univerzity. Její výzkumný zájem se soustředí na zkoumání vnímání podpory, překážek a různých kontextů, které omezují a/nebo usnadňují kariérní rozvoj indokanadských mladých mužů a žen.