Praktický průvodce léčebnou výchovou: Žebřík sedmi životních procesů

Recenze čtenářů

Kniha je cenným a praktickým průvodcem pro rodiče a učitele, jak porozumět vývojovým problémům dětí, se zaměřením na léčebnou výchovu ovlivněnou Rudolfem Steinerem a dalšími. Přestože ji mnozí považují za pronikavou a posilující, objevuje se kritika týkající se její zaujatosti vůči běžným vzdělávacím přístupům a odmítání zavedených metod řešení poruch učení.

Kniha je chválena za to, že je čtivá, praktická a povzbudivá. Poskytuje cenné poznatky o pochopení jedinečných problémů dětí a obsahuje praktické aktivity pro jejich rozvoj. Slouží jako základní zdroj informací pro waldorfské pedagogy a rodiče.

Kritici namítají, že kniha se příliš přiklání k esoterickým vzdělávacím filozofiím a odmítá význam označování dětí s postižením. Může nedostatečně nabízet konkrétní, ověřitelné přístupy k řešení závažných problémů s učením, což může vést k opomíjení závažných poruch učení.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

A Practical Guide to Curative Education: The Ladder of the Seven Life Processes

Obsah knihy:

V posledních dvou desetiletích výrazně vzrostl počet dětí s diagnózou duševních poruch a poruch chování. Zatím neexistuje jednoznačná shoda v tom, proč jsou tyto poruchy u dnešních dětí tak rozšířené a co to vypovídá o světě, ve kterém žijeme.

Rodiče a pedagogové, kteří se nyní potýkají s problémy, jež nepředvídali, jsou často špatně připraveni je řešit. V jádru waldorfského vzdělávání leží přístup, který se snaží vyjít vstříc každému dítěti podle jeho vlastních podmínek, a přesto nové a větší výzvy, které dnes mnohé děti představují, leží mimo tradiční vzdělání většiny učitelů. Tato kniha čerpá z myšlenek průkopnického Kurzu léčebné pedagogiky Rudolfa Steinera, vrací se k základům a zkoumá možné přínosy jeho jedinečného vzdělávacího přístupu v dnešních třídách.

Robyn Brownová, zkušená učitelka, zjistila, že může vést ke klidnějšímu a produktivnějšímu prostoru pro učení a k dětem, které se rozvíjejí jako všestranné osobnosti, připravené stát se zodpovědnými a tvořivými občany. V době, kdy i dlouholeté zkušené pedagogy zaráží, jak se změnila dynamika jejich tříd, je tato kniha velmi potřebnou připomínkou osvědčeného přístupu, který může fungovat pro každé dítě a v konečném důsledku i pro naši společnost.