Praktické strategie pro podporu emoční regulace u žáků s autismem: Zlepšení zapojení a učení ve třídě

Recenze čtenářů

Kniha „Praktické strategie podpory emoční regulace u žáků s autismem“ od Leslie Blomeové je velmi oceňována pro svůj praktický, poutavý a informativní přístup k podpoře dětí s autismem, zejména ve vzdělávacích zařízeních. Pedagogové i rodiče ji považují za užitečnou a vyzdvihují její přímočaré strategie, příklady z reálného života a komplexní kontrolní seznamy pro zvládání emoční regulace.

⬤ Poutavý a praktický obsah s jasnými, uživatelsky přívětivými strategiemi.
⬤ Obsahuje scénáře z reálného života ve třídě a řadu užitečných kontrolních seznamů.
⬤ Použitelné nejen pro děti s autismem, ale i v kontextu všeobecného vzdělávání.
⬤ Snadno a rychle se čte, takže je přístupná jak pro odborníky, tak pro rodiče.
⬤ Nabízí cenné poznatky a techniky pro komunikaci a regulaci emocí.

Pro některé čtenáře může být zaměření na vzdělávání poněkud omezující, protože kniha je určena především pedagogům a nemusí se hlouběji zabývat některými teoretickými aspekty autismu.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism: Enhancing Engagement and Learning in the Classroom

Obsah knihy:

Pro odborníky, kteří pracují se žáky s autismem v inkluzivních třídách, je podpora emoční regulace klíčová. Tato praktická příručka popisuje kognitivní a jazykové strategie podporující emoční regulaci, které se autorům osvědčily u jejich žáků s autismem a jsou podloženy výzkumem, který ukazuje, proč fungují.

V této knize je kladen důraz na emoční stav dítěte na rozdíl od kontroly chování. Poskytnuté pokyny a strategie pomáhají žákům s předvídáním a jasně jim vysvětlují očekávání, která od nich očekávají, a posilují tak postavení dětí tím, že jim dávají možnost volby.

U každé strategie jsou uvedeny příklady, jak ji použít, a tipy na její použití. Kniha obsahuje také vzorové cíle pro regulaci, informace o fungujících terapeutických technikách a přehled "taháků" strategií, čímž vytváří jasného a stručného průvodce pro zapojení a posílení učení ve třídě.