Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia
Tato kniha se zabývá dopadem Deklarace OSN o právech původních obyvatel v Japonsku a Austrálii, kde předznamenala změnu práv původních obyvatel na výuku jejich historie, kultur a způsobů života kulturně vhodným a respektujícím způsobem v běžných vzdělávacích systémech.
Kniha zkoumá dopady vnuceného vzdělávání na již existující vzdělávací hodnoty a systémy původních obyvatel, zvažuje nově vznikající přístupy ke vzdělávání původních obyvatel v postimperiálním kontextu migrace a kritizuje určitý profesní rozvoj, hodnocení, pedagogické přístupy a vývoj učebních osnov. Tato kniha bude velmi zajímavá pro výzkumné pracovníky a vyučující pedagogiky specializující se na vzdělávání původních obyvatel, stejně jako pro postgraduální studenty pedagogiky a učitele specializující se na vzdělávání původních obyvatel.
