Porozumění výchově k charakteru: Vyznání charakteru: přístupy, aplikace a problémy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.

Původní název:

Understanding Character Education: Approaches, Applications and Issues

Obsah knihy:

Kniha Porozumění výchově k charakteru seznamuje čtenáře s klíčovými myšlenkami, postupy a koncepty, které v současnosti formují výchovu k charakteru ve školách. Kniha zkoumá principy, na nichž je založena výchova k charakteru, a pedagogické postupy, které zajišťují, že výchova k charakteru ve školách ožívá.

Každá kapitola obsahuje řadu prvků, které pomáhají orientovat se ve zkoumaných myšlenkách, tématech a postupech. Patří mezi ně:

-Cíle kapitol, které čtenářům pomohou pochopit hlavní zaměření a záměry každé kapitoly.

-reflektivní aktivity, které čtenářům pomohou hlouběji se zamyslet nad konkrétními myšlenkami a otázkami a zvážit, jak jsou nebo by mohly být popsané postupy aplikovány v jejich vlastním kontextu.

-Případové studie, které čtenářům pomohou pochopit, jak k výchově k charakteru přistupují a jak ji realizují pedagogové ve školách i mimo ně.

-Další literatura s poznámkami, která čtenářům pomůže blíže a podrobněji se seznámit s popsanými metodami, aplikacemi a problémy.

Tato kniha je nezbytnou četbou pro všechny, kdo se podílejí na výuce a učení mladých lidí, a také pro ty, kdo toto zásadní téma studují na pedagogických fakultách, v kurzech pro učitele a postgraduálních kurzech.

"Vřele doporučuji všem vedoucím a odborníkům, kteří se snaží umožnit dětem a mladým lidem, aby se rozvíjeli prostřednictvím dobrého charakteru."

Tom Haigh, generální ředitel Asociace pro výchovu k charakteru

"Přál bych si, aby kapitola 2: Charakter učitele byla povinnou četbou pro každého člověka pracujícího v britské škole; to by bylo transformující.".

Nat Parnell, regionální ředitel, United Learning

"Povinná četba pro všechny začínající učitele na jakémkoli stupni.".

Catherine Carden, ředitelka pro učení a výuku, Fakulta humanitních věd a vzdělávání, Canterbury Christ Church University, Velká Británie.

Paul Watts je přednášejícím v Jubilejním centru pro charakter a ctnosti na Birminghamské univerzitě ve Velké Británii. Úzce spolupracuje s vedoucími pracovníky škol a učiteli při výzkumu a rozvoji výchovy k charakteru.

Michael Fullard je výzkumným pracovníkem v Jubilejním centru pro charakter a ctnosti na Birminghamské univerzitě ve Velké Británii, předtím působil 9 let jako učitel na základní škole ve Velké Británii.

Andrew Peterson je profesorem výchovy k charakteru a občanství v Jubilejním centru pro charakter a ctnosti na Birminghamské univerzitě ve Velké Británii. Spolupracuje s řadou škol na rozvoji jejich přístupu k výchově k charakteru.