Porozumění textům a čtenářům: Citlivá výuka porozumění se srovnanými texty

Recenze čtenářů

Kniha Understanding Texts and Readers (Porozumění textům a čtenářům) od Jennifer Serravallo je pedagogy velmi oceňována pro svůj komplexní návod na výuku čtení s porozuměním na různých úrovních textu. Kniha obsahuje přehledné strategie, tabulky a příklady žákovských odpovědí, které učitelům pomáhají podporovat růst čtenářské gramotnosti žáků. Někteří recenzenti však upozornili na její omezení při řešení nižších úrovní čtení a poukázali na problémy s vazbou některých výtisků.

⬤ Komplexní a jasný návod na strategie čtení s porozuměním.
⬤ Obsahuje praktické tabulky a příklady pro učitele.
⬤ Dobře navazuje na předchozí autorovy práce.
⬤ Podněcuje k pronikavým diskusím o výuce čtení.
⬤ Mnoho uživatelů ji považuje za nepostradatelnou pro zlepšení výukových postupů.

⬤ Nepokrývá rané úrovně čtení (A-D), což může omezit užitečnost pro učitele K/1.
⬤ Některé výtisky hlásily špatnou kvalitu vazby, což vedlo k vypadávání stránek.
⬤ Mírné zklamání těch, kteří vyučují v 7.-8. třídě, ohledně zaměření pouze na úroveň W.

(na základě 62 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Understanding Texts & Readers: Responsive Comprehension Instruction with Leveled Texts

Obsah knihy:

"Cíle mi pomáhají přemýšlet o čtenářských dovednostech v rámci jednotlivých úrovní složitosti textu a systém úrovní mi pomáhá pochopit vývoj čtenářů od úrovně k úrovni."

-Jennifer Serravallo

Understanding Texts & Readers makes comprehension make sense. Jennifer Serravallo v něm zmenšuje vzdálenost mezi hodnocením a výukou. Mapuje čtyři cíle porozumění beletrii a čtyři cíle porozumění literatuře faktu, které představila v The Reading Strategies Book, na čtrnáct úrovní textu a sdílí vzorové odpovědi, které ukazují, co lze od čtenářů na každé z nich očekávat.

Jen zjednodušuje složitost textu a objasňuje výuku porozumění. Začíná tím, že rozplétá mnoho nitek porozumění: Úrovně, zapojení, výdrž, relevance textů a mnoho dalšího. Poté se věnuje jednotlivým úrovním:

⬤ přesně upozorňuje na to, jak se mění děj a prostředí, charakter postav, slovní zásoba a obrazný jazyk a témata a myšlenky v rámci beletrie na různých úrovních.

⬤ uvádí, jak se v nefikčních textech zvyšuje složitost hlavní myšlenky, klíčových detailů, slovní zásoby a textových prvků.

⬤ uvede, co může čtenář očekávat v souvislosti se změnou charakteristik textu.

⬤ uvádí ukázky reakcí žáků na texty na jednotlivých úrovních.

⬤ sdílí postup napříč úrovněmi, aby podpořil plánování výuky.

I když jste knihu, na kterou váš čtenář reaguje, nečetli, získáte podklady potřebné k tomu, abyste mohli činit skvělá rozhodnutí pro výuku všech svých čtenářů. "Pochopení jemných posunů a zvyšování nároků od úrovně k úrovni," píše Jennifer Serravallo, "může být vodítkem pro to, na co se učitel žáka ptá, co od něj očekává, a co tedy žáka učí.".

Chcete se stát mistrem v přiřazování dětí ke knihám? Chcete se zbavit obtížné diferenciace? Nebo chcete výrazně zvýšit sílu a citlivost Jenovy Knihy o strategiích čtení? Kniha Rozumíme textům a čtenářům vám ukáže, jak postupovat, když žáci potřebují udělat pokrok.