Polohování Pú: Medvídek Edward po sto letech

Původní název:

Positioning Pooh: Edward Bear After One Hundred Years

Obsah knihy:

Přispěli Megan De Roover, Jennifer Harrison, Sarah Jackson, Zoe Jaques, Nada Kujundzic, Ivana Milkovic, Niall Nance-Carroll, Perry Nodelman, David Rudd, Jonathan Chun Ngai Tsang, Nicholas Tucker, Donna Varga a Tim Wadham.

Před sto lety vyvrcholila jedna z nejvýznamnějších událostí v dějinách dětské literatury. A. A. a Dorothy „Daphne“ Milneovým se narodil Christopher Robin Milne, na trh přišel roztomilý plyšák medvěd Edward a v londýnské zoo se usadil živý mladý medvěd jménem Winnie. Spolupráce, kterou původně započali manželé Milneovi, E. H. a Florence Shepardovi, samotná Winnie a mnoho hraček a osobností, které se na legendě o Medvídkovi Pú podílely, se dále rozvíjela po celé dvacáté a jednadvacáté století a stala se celosvětovým fenoménem. Přesto i letmý pohled na tuto senzaci odhaluje, že Pú a jeho dobrodružství se od počátku vyznačovali bohatou složitostí, která se skrývala za zdánlivou jednoduchostí a nevinností. Tento svazek se po desetiletích útlumu soustředěného výzkumu Púa snaží poukázat na pluralitu perspektiv, způsobů a interpretací, které tyto příběhy umožňují, zejména poté, co v padesátých letech 20. století do medového hrnce nabalila své pracky korporace Disney.

Polohování Pú: Edward Medvídek po sto letech tvrdí, že Púovy skutky jsou pro čtenáře relevantní i v posthumánní, informačně orientované, mediálně saturované a globalizované době. Púovy výpady destabilizují společenské jistoty na všech úrovních - jazykové, ontologické, právní, narativní, politické atd. Prostřednictvím esejů, které se zaměřují na geografii, jazyk, vyprávění, charakterizaci, historii, politiku, ekonomiku a řadu dalších sociálních a kulturních jevů, přispěvatelé tohoto svazku zkoumají, jak příběhy otevírají diskurzy o identitě, etice, sociálních vztazích a pojmech sounáležitosti. Tento první svazek, který v jediném souboru nabízí více pohledů na knihy o Medvídkovi Pú od více autorů, se zaměřuje na přístupy, které tuto klasiku dětské literatury uvádějí do současné doby, a rozvíjí je. Zařazené eseje jsou relevantní nejen pro badatele se zájmem o Púa, Milneho a „zlatý věk“ dětské literatury, ale také ukazují vývoj bádání o dětské literatuře v souladu se vzrušujícím moderním vývojem literární teorie.