Pokroky v účetním vzdělávání: Inovace výuky a učebních osnov

Původní název:

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

Obsah knihy:

Pokroky v účetním vzdělávání: Teaching and Curriculum Innovations publikuje neempirické i empirické články zabývající se pedagogikou účetnictví. Všechny články vysvětlují, jak lze zlepšit výukové metody nebo učební plány/programy.

Neempirické články jsou akademicky přísné a konkrétně se zabývají institucionálním kontextem kurzu nebo programu, jakož i případnými relevantními kompromisy nebo politickými otázkami. Empirické zprávy vykazují řádný výzkumný plán a provedení a rozvíjejí důkladnou motivaci a přehled literatury, včetně případných odkazů mimo oblast účetnictví. Svazek 15 zkoumá následující témata: způsoby začlenění samostudia do kurzů manažerského účetnictví, záměr studentů studovat obor účetnictví v období recese a začlenění klíčových kompetencí do učebních osnov účetnictví.

Svazek 15 obsahuje také zvláštní část, která zkoumá snahy o integraci účetnictví s dalšími základními obchodními disciplínami do učebních osnov. Tato sekce zahrnuje zkušenosti dvou univerzit, které úspěšně integrovaly úvodní účetní látku s jinými obchodními předměty.